【5年生】国語 固有種が教えてくれること
の学習をしています。今日の学習では、文章の構成の「はじめ中おわり」の「中」の部分を２部に分けました。「ここで分かれるよ」と答えを教えるだけでは面白くありません。そこで、自分はここで分かれるぞ！という意見とその理由を持って意見の違う子と「ミニ討論会」をしました。
ちゃんと文章から理由を考え、討論をしている様子を見ることができてうれしかったです♪これも成長の一つかなと思います♪
日誌
【5年生】算数 時間を分数に表そう
算数の学習で４５分を分数に表しました。６０分をもとにして考えたり、１２をもとにして考えたりと３つの考えがでてきました。
３つの考え方がでてきました！ここまで出てくると思わなかったのでびっくりしました！素晴らしいです☆
自分の考えを黒板を使って説明しました。図を描いてくれたため大変分かりやすい説明でした。素晴らしいですね☆
【5-2】「学級会」みんなの意見をよく聞いて・・・
今日は学級会を行いました。
クラスの仲をより深めたい、思い出に残るイベントをしたいという提案をしてくれた子がおり、「ハロウィーンまつりをしよう」という議題で話し合いました。
それぞれの意見を比べ合っていく中、全員の心配や不安をなくし１つの意見に決めるのは難しいのですが、一人ひとりの思いを大切に納得いくまで話し合うことができました。
今回は、
☆ハロウィーンまつりでグループごとにお店を出すこと
☆お化けリレー
の２つに決まりました。
写真の様子は、さっそくグループで話し合いをしている様子です。どんなことをしようか、どんな物が必要か話し合っています。
みんなで協力し、思い出に残る会になるといいですね♪
【5-1】学活 秋祭りをしよう！
５年1組では、１１月末「秋祭り」を予定してます。それについて司会グループで準備を進めています。今日はめあてを決めて、アイデアを絞りました。
ちなみに出てきたアイデアをいくつか紹介します♪
「落ち葉でアートづくり」
「秋についてのクイズ」
「秋に関係するもので伝言ゲーム」
「秋の魅力発表会」
話し合いをしてどのような秋祭りになるのか今から楽しみです☆
【5年生】保健体育 命の授業
についてのたんぽぽ助産所の方を招いて授業をしてもらいました。今回の授業では「命の誕生」と「命を大切にするための方法」について学びました。内容については、ぜひ！！！！！お子さんから詳しく聞いてみてください♪
学習を終えての振り返りをいくつか紹介します☆
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赤ちゃんの産声が出たときは、びっくりしたけど、産まれて初めて酸素を吸ったということだから、とても幸福なことだし、赤ちゃんと母体が命がけで出産するから、とてもすごいことあとてもすごいことなんだなって思いました。私が生まれたのも、マミーが出産してくれたおかげなんだなと思いました。
命の大切さの授業をして赤ちゃんができるまでは精子は３〜４日しか生きなくて卵子は一ヶ月に一回しか生まれないけど一日しか生きられないことをしてすごく生まれてくのは奇跡なんだなって思いました。赤ちゃんは最初は小さくてどんどん大きくなるそして生まれるという赤ちゃんの生まれる仕組みがわかってよかったです。そして今私達が生きているということはすごく奇跡なんだなとわかりました。将来、私は助産師になってみたくてこういう経験ができてよかったです。将来こういうのを活かして頑張りたいです。
命は簡単にできることはなくて、いろいろな奇跡があって生まれてきたのがわかりました出産中になくなってしまう赤ちゃんがいたり自分たちが生まれたのはいろいろな奇跡が重なって、生まれたのを実感しました。お腹の中で酸素を供給して生きていて生まれるときは初めてのときは12時間ぐらいかかるのはながいけど、生まれたのはすごい奇跡が生まれたのがわかりました。
この地球に人がたくさんいると思うと一人一人がたくさんの努力でたくさんの奇跡が世界中で起きているのだなぁって思いました。それに自分や姉、妹を大変でもここまで育ててくれていると思うとお母さんにも感謝したいなと思いました。
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【5年生】算数 分数の大小
の学習をしています。分母の違う分数同士を比べるときには、分母を揃える「通分」をしなければなりません。その際に「最小公倍数」で通分すると計算が楽でわかりやすいです。（これは今後の学習にある異分母のたし算ひき算にもいえることです。）ということでノートにはこのように最小公倍数がいくつなのかを計算してから通分することとしました。
ただこのやり方は全員に強制としてしまうと「最小公倍数なんてこんなことしなくても出せるのに・・・」なんて子が出てきてしまうので、やりたい子だけ・分からなくなったときだけとしてあります♪
算数の学習は大人からしたら簡単でも子どもからしたら難しいなんてことがあります。難しくてできない・・・なんてことを繰り返してしまうと算数嫌いになってしまいかねません。そんなことにならないように学校でも配慮していきますが、ご家庭でも宿題のチェック等をよろしくお願いします！
【5年生】算数 約分
今日は約分の仕方について学習をしました。約分には、実は２種類あります。
一つめは最大公約数で割ることで１度で答えを出すやり方。
２つめは２や３など公約数を使って何度か割るやり方。
算数の学習としては、前の学習で習った「最大公約数」を使って約分するのがいいのですが、あくまでも答えを出すことが目的と考えると、２つめの考えでもいいですね♪
今後は分母の違う分数の計算などに入っていきます。是非お子さんがやっている宿題を見て学びが身についているかどうかを確認してください。また、間違いがあって場合にはその場で直してもらえると嬉しいです。その場で直すことが一番効果的です☆
【5年生】体育 組体操
の練習が佳境に入ってきました。どの子も一所懸命に頑張っている姿に日々高学年としての成長を感じることができます♪
運動会本番まであと２日になりました。お子さんの体調管理のご協力をお願いします！
【5年生】図工 ワイヤーワールド
という単元の学習をしています。ワイヤーをうまく組み合わせながら作品を作っていく学習になります。
第１段階では土台を作り、第２段階では、その土台に飾り付けをしています。だんだんと作品の全容が見えてきたので、いくつか紹介します♪
ペンチを上手に使ってワイヤーの形を整えながら、作品作りを進めています。ぜひお子さんにどのような作品を作っているのか話題にしてみてください☆
【５−２】第３回 句会「秋の夕」
今日は第３回の句会を行いました。
句会といっても、短歌や詩もオッケーなのです。
今回は秋の季語を使って、自分の感じる秋を表現しました。
清少納言は、「秋は夕暮れがよい。」「雁などの鳥が夕暮れの空を列をなして飛んでいる姿がとても趣深い。」と『枕草子』に残しています。
これまで春や夏を作ってきましたが、「秋はなんだか、さみしい。」「せつない感じがする・・・」というような声も聞こえてきました。
タブレットで季語を調べながら、一生懸命考えています！
友だちともアドバイスし合いながら、みんなとても素敵な作品を作ることができました。
秋の夜長、清少納言のような昔の偉人の作品を読んでみましょう！！