ノートは何のためにとるのでしょうか？色々な考えがあるかと思いますが、学習の足跡を残すため、家で見直しをするためだと考えています。そのためには、まず、読める字でないといけません。必要最低限、黒板に書かれたことは書き写しておかないといけません。でも、それだけでは本当の意味でノートを取っているとはならないと思います。その話を何度も続けてきた結果、6年1組ではノートが進化してきました。授業中の友達の考えや、発表の言葉、先生が言ったことなどを「メモ」する人が出てきたのです。これはすごい進化です！！みなさんも、進化したノートを参考に真似してみましょう！！
「私のお気に入りの場所」をテーマに作品制作を始めました。子供たちは自分の学校でのお気に入りの場所を写真で撮って、画用紙に作品を描き始めました。ポイントは遠近感です。近いものは大きく、遠くのものは小さく見えるように、意識して取り組んでいます。どんな作品が出来上がるでしょうか。完成が楽しみです！！
６月中旬に競書会を行いました。一人一人が集中をし、自身にとって最高の字が書けるように頑張っていました。
「もっとみんなとの仲を深めたい！」
そんな一言から学級会が開かれ、今更ですが、発起会を行いました。自分たちで企画した遊びをみんなで楽しく行い、充実した会となりました。また次回、どんな提案、企画がされるのか楽しみです。
家庭科の学習で、洗濯を行いました。みんなが普段使っている赤白帽子を手洗いで洗濯しました。一見、汚れていないように見えても、手洗いしてみると、汚れが残っている、手洗いは大変など、多くの発見があったようです。やっぱり、実際に体験することって大切ですね！この学びを、お家でも生かしていきましょうね！！
天候にも恵まれ、楽しみにしていたプールの学習を始めることができました。しかも、今日は初めてプールに入る1年生と一緒！！お兄さん・お姉さんとして、人数確認の仕方、シャワーの浴び方、入水の仕方など、基本的なことを一緒に確認しました。6年生の多くの人が、1年生がかわいい、一緒に入れて嬉しかったと言っていました。また、1年生と何か活動できる機会があると良いですね！！
学活の授業で、自分たちの歯みがきをふり返り、より良い歯みがきをするためにがんばることを決める授業を行いました。養護教諭の内野先生にゲストティーチャーとして入っていただき、上手に歯をみがくためのポイントを教えてもらいました。ポイントを生かして、これからの歯みがきに生かしていきましょう！！
教育実習生の先生の学習が本日終わりを迎えました。あっという間の4週間でしたね。みんなにとって、本当に貴重な経験となったことでしょう。お別れは寂しいですが、きっとまた、どこかで会えると信じて。そして、次に会った時に立派な、成長した姿を見せられるようになりたいですね。短い間でしたが、本当にありがとうございました。先生の活躍をチーム6年1組はいつまでも応援しています！！
本日、教育実習生の最後の授業実践が行われました。算数科の学習で、分数の学習に取り組みました。難しい内容でしたが、課題やまとめを子供たちの言葉から引き出そうとしたり、子供たちの考えを生かしたりと課題を持ってチャレンジする姿がとても印象的でした。明日が最終日、良い思い出を作って終わりにしたいですね！！
今日の給食は、ALTのダイアナ先生と一緒に食べました。
どこの班と一緒に食べるのか、じゃんけんで決めました。勝った班にダイアナ先生が入り、おしゃべりしながら楽しく食事をしました。
ダイアナ先生から「いただきます」は、英語で「Let’s eat」だと教えていただき、今日は英語であいさつしました。