日誌

遅くなってしまいましたが、やっとがんばったね会を実施することができました。準備をして、「自己紹介爆弾ゲーム」「思い出カルタ」の2つを行いました。色々な課題を乗り越え、みんなで準備をして会を迎え、楽しく行うことができました。周りを見て行動し、2学期も実践が積み重ねられるよう、取り組んでいきましょう！！

それぞれ、終わらない課題が終わるよう、授業で取り組んでいます。図工の作品づくり、総合的な学習の時間でのスライド作成、国語のブックトークの紹介文など、取り残しがないように学習を進めています。後3日、きちんと課題をクリアして、良い形で夏休みが迎えられるよう、みんなで協力して頑張っていきましょう！！

パートの役割や楽器の音色の特徴を生かして、合奏にチャレンジしようとしています。主な旋律、かざりの旋律、和音、低音とパートと担当楽器を分けて、練習に取り組み始めました。自分たちで考え、楽器の人数も工夫したり、音色を生かしたりしようとしています。音色を合わせるのが楽しみですね！！

　自分のお気に入りの場所を、遠近法を使って表現していきます。

色の混色を工夫し色を作り、自分の表現したい色になるように塗り重ねていきます。

出来上がりが楽しみですね。

英語の学習では、紙のテスト以外にもパフォーマンステストを実施しています。事前に考えておいたものですが、本番は紙を見て読むのではなく、英語で聞かれた質問に自分で英語で答えるという内容のものです。ダイアナ先生と1対1で実施します。事前に何度も練習して取り組んでいる人がたくさんいたようです。日頃から声を出して練習しておくことが大切ですね！！

　「衣類の手入れで快適に」では、手入れをする理由や手入れの方法などを学習してから、実際に自分たちの赤白帽子を洗濯をしました。

もみ洗い、つまみ洗いなどをしながら、手洗いをしました。

きれいになったかな？

　今年度２回目の、ダイアナ先生との給食です。

子どもたちとおしゃべりしながら、楽しく食べました。

　外国語では、来週のパフォーマンステストに向けて、ペアで練習を行いました。

　Smile、Eye Contact、Clear Voice、Responseを大切に　Let's do your best!

　日本の暑い夏を、快適に過ごすための工夫を、それぞれの班ごとに実験で確認しました。

　音による感じ方の違いを確認する班では、涼しく感じる音や逆に暑さが増してしまう音など、タブレットを使いながら確認していました。

　また、風と窓の関係を調べた班では、段ボールで複雑な道を作り、扇風機を使って風の流れを確認していました。

　実験の結果をもとに、すずしい住まう方について考えることができました。