【5-2】係活動
２学期ものこりわずかとなりました。
クラスでは、様々な係が学校生活をより楽しくしてくれています！
（係ポスター）
今日は、読書の時間に読書係が「パンケーキをたべるサイなんていない？」という本を読み聞かせをしてくれました。時々、このように自分たちで本を選び、みんなが本に親しめるよう、読み聞かせをしてくれます。クラスの友達も集中して耳を傾けています。
冬休みは家で本にたくさん親しめるといいですね。
日誌
【5年生】国語 冬の朝
の学習で冬を題材にした俳句をつくりました。まずは、冬といえば！の言葉を集めました。
集めた言葉を使って俳句をつくり、友達ともっといい表現はないかとペアで相談する活動をしました。
完成した俳句を紙に書きました。せっかくなのでデザインもOKとしました。
２学期も残すところ４日となりました。どのクラスもゴールに向けて、ラストスパートをがんばります！！
【5年生】国語 あなたは、どう考える
の学習でできた意見文を友だちと共有して感想を書きました。
書き方や内容に注目して感想が書けていて大変素晴らしいですね♪
以下は友達の意見文を読んだ振り返りです。
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同じ題材でも、内容の書き方が違ったりして面白かったです。みんな根拠に説得力があって「なるほど、確かに」と思えました。
みんなの文章に説得力があり友達の意見文を見て確かにと思う文がすばらしかった。
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今回書いた意見文の学習で学んだことが他に活かせるといいですね♪
【5年生】算数 ひし形の面積
算数では、いろいろな四角形や三角形の面積を求める学習をしています。
今日はひし形の面積を求めました。
様々な考え方が出てきて、とても面白かったです。
ただ公式を覚えるのではなく、なぜそのような公式になるのか図を使って説明できた人がたくさんいました。
翌日のテストに向けて進んでテスト勉強をしてきた人もいて、たいへん立派でした！
テストの結果、楽しみですね♪
【5年生】あなたは、どう考える
の意見文がだんだんと仕上がってきました。メモから本番用のデータへと移して足りない部分への肉付けをして完成です。
できた意見文を２つ紹介します。載せる都合上小さく表示されてしまいますがぜひ読んでみてください♪
２人ともちゃんとデータや経験を根拠にしてよう書けていますね♪
【5年生】図工 ほり進み版画
今日は彫刻刀を使いました。４年生でも使った彫刻刀ですが、安全第一で扱いを改めて確認してからほりの作業に移りました。
このあとは、色をのせて紙に刷ってまたほってを繰り返していきます♪
【5年生】国語 あなたは、どう考える
の学習をしています。意見文を書く学習です。自分の興味のある題材を決めて、教科書の意見文の構成をもとに内容を考えています。
今回の意見分の主張を支える「根拠」は「データ」や「体験談」から考えさせています。そのデータはネットから探しているのですが、ある子は自分のクラスで調査をしたいとのことでアンケートを取りました。
一人一台端末があるとこのようなこともあっという間にできますね♪この後はこのメモから文章へとまとめていきます☆
【5年生】算数 台形の面積の求め方
について学習しました。今までに学んだことを活かすことができれば面積を求めることは難しくはありません。
今日は４パターンも求め方がでてきました。いつも通り自分で考えたあとは考えを共有しました。
説明の経験を積んできたからか、以前に比べて上手に説明できるようになったなと感心させられました♪
【5年生】算数 三角形の面積
今日は「高さが三角形の外にある三角形」の面積を求める学習でした。今までに習ったことを使って、自分たちで面積を求められるか考えさせました。
下の画像の子は、三角形を平行四辺形に変えて面積を求めていました。説明が書いてあったり、底辺と高さで色分けされていたりと大変分かりやすく紙に書き表してくれました♪
ただ今日の問題は少し難しいようで、子どもたちは苦戦気味な様子でした。ですが、面積を求めることができなかった子も「共有タイム」
で友達の面積の求め方を聞いて「なるほどー」といったようなリアクションをしていました。練習問題ではどの子も底辺と高さがどこか見つけることができたので良かったです☆
【5年生】道徳 集団生活の充実
について「真由、班長になる」という教材を使って勉強をしました。話の概要を説明すると
「初めて班長になったのだけれど、その頑張りが空回って班が険悪な雰囲気に。そのあとの反省会で、班のみんなが自分勝手だと思っていたけれど、よーく考えてみたら自分勝手なのは自分だったことに気づく。そこで翌日は周りの人達のことを考えながら行動したら、班のみんなで笑顔になれた！」
といった内容です。
今日はこの学習を通しての振り返りをいくつか紹介します。振り返りには話から学んだこと等を書いています♪
書いた内容を書いただけにせず、行動に移すことができると学びとして価値が高いなと思います♪