日誌

今日は授業の受け方について話し合いました。

６－１は明るく、元気の良いクラスです。ですが、授業の受け方に課題があることに、子どもたち自身が気づけたようです。

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「遠くの教室の授業にも遅れないようにする。」

「作業しながら話を聞かないようにする。」

「切り替えを早くする。」

「授業中の態度や姿勢に気を付ける。」

「号令をしっかりする。」

「質問に答えられるときは挙手をする。」

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以上のような改善策が出ていました。じっくり落ち着いて全員と会話した、貴重な時間でした。

こういう自分を振り返る時間は、時に大切なのかもしれません。

本日は大変お世話になりました！

極力いつも通りを心がけて授業を行いましたが、いかがだったでしょうか？子供たちは幾分いつもよりおとなしかった気がしなくもありませんが、概ねいつも通りだったと思います！（体育は少し元気がなかったような…？）

小学校の授業参観は残すところあと１回です。３学期の授業参観のご来校、お待ちしています！

　運動会を終え、気持ち新たに学校生活が再スタートしました。子供たちは、運動会の疲れを感じさせない様子で一週間を過ごしていました！今週は、修学旅行に向けて、班別行動計画を作成しました。どの班も、試行錯誤しながら何とか作り終えることができました！

【班ごとの話合いの様子】

　どの班も、折り合いをつけながら話し合っていました。全ての班が担任との打ち合わせを経て、行動計画が決定しました！

【図工（すてきな明かり）】

　ランプシェード作りがいよいよ大詰め！完成した作品を見させてもらうと、一人一人の個性あふれる作品ばかりでした♪　

　運動会で学んだ支え合い・助け合い・仲間と協力することの大切さは、修学旅行にもつながります。まだまだ成長できる！みなさんのさらなる成長を楽しみにしています！！！

　保護者の皆様、本日の学校公開では、お世話になりました。子供たちの頑張りをご覧いただけたでしょうか。今後も、温かいご支援をよろしくお願いいたします。

運動会が終わったと思ったのもつかの間、次は修学旅行がせまってきています！

子どもたちは自由行動でどこを回りたいか、自分たちで調べて行き先を決めています。

「江ノ電に２回乗りたいから、鎌倉駅から長谷駅までは江ノ電で行こう！」

「小町通りでは、小籠包食べよう！」

「銭洗弁財天で絶対お金洗うわ」

「私水族館大好き！」

などなど、様々な会話が聞こえてきます。行き先や食べ物で、グループ内でもめごとが起きるかなー？と思ったのですが、存外折り合いをつけながら和やかな雰囲気の中話合いが行われています。修学旅行へのわくわく感が、こちらにも伝わってきます！

さて、明日の学校公開はお世話になります！よろしくお願いします！

運動会が終わって一息ついている６−１です！

今日の朝の時間は読書でした！

朝の気持ちの良い空気の中、読書の時間がとれるというのは、大人からすると少し贅沢な気がしてしまいますね！

さて、子どもたちに「読書をしなさい」というと、「何を読んだらいいかわからない」と返す子がいます。せっかくなので、私のオススメの本を紹介しようと思います！

【２分間の冒険】

この本は、いわゆる「異世界物」です。担任はこの異世界物が大変好物でして！

ある男の子が黒猫のちからによって異世界にとばされます。その世界は「子どもたちだけしかいない国」です。その世界で、「一番確かなもの」を見つけないともとの世界に帰ることができません。「一番確かなもの」とは何なのか・・・。主人公の男の子は仲間とともに強大な敵に勝つことができるのか・・・。

正直１回目読んだときは、騙された！という印象をもちました。自分も主人公の立場だったら同じように騙されていたことでしょう。その「ハッ」と感が楽しい本です。

ぜひ、読んでみてください！学校の図書室にありますし、実は教室にもおいてありますので！そしてできたら、みなさんのオススメの本も教えてくださいね！

体育でバレーボールの授業が始まりました！

まだまだ始めたばかりなので試合という試合にはなっていませんが、一生懸命ボールを追いかけ、盛り上げています！

学校公開の２時間目にも体育を行う予定でいます。

１時間目：国語

２時間目：体育

３時間目：理科

以上の予定です！当日よろしくお願いいたします！

「全員主役」「仲間と最高の演技」ができていました！

みんな輝いていました！！

感動をありがとう！！！

言うことは無いですね。

かっこよかったぞ！

　本日は、たくさんの保護者の皆様に来場いただきありがとうございました。お子さんの成長した姿はご覧いただけたでしょうか。さすがはサンスマ☆最頂学級の子供たち。一人一人がベストを尽くすことはもちろん、各係の仕事にも責任をもち、第４８回運動会を創り上げてくれました。思い出を振り返っていきましょう。

【徒競走（最高速度）】

　意地と意地のぶつかり合い。一生懸命ゴールを目指す姿が印象的でした。

【組体操（ともに生きる～小さな僕らの大きな夢～）】

　仲間との協力、支え合い、助け合い・・・

　子供たちは、『ともに生きる』というテーマを立派な演技で表現してくれました。

　運動会を終えた今、『なりたい自分』にどれだけ近づけましたか。運動会の練習・本番での取組を通して、また一つ、自分自身、学級、学年が成長した気がします！最高の思い出を『ありがとう』