日誌

理科の時間に班ごとにこん虫などのすみか調べをしています。
調べている最中にセミの抜け殻をみつけました。

今日は図書室に本を借りに行きました。
２学期で図書室の本も入れ替わり、子供達は新しい本を興味深そうに読んでいました。まだまだ秋は遠いですが、「読書の秋」に向けて読書の習慣をつけていたいです。

うではどのような仕組みで動くのだろうか？
かにの腕の動きを見て考えました。
働く機械にも取り入れられていること
がわかりました。

DVDを視聴して、自転車の乗り方について学習しました。
交通事故に気を付けて、楽しい夏休みをお過ごしください。

まっすぐ伸びた腕や姿勢が素晴らしかったです。
自分の考えを積極的に発表していました。

「歌のにじ」のリコーダーのテストを実施しました。
みんなの前で発表するのは緊張しましたが、気持ちがよかったそうです。

社会の時間にリサイクルの学習をしました。
身近なものについてどのようにごみを減らしているのか考えました。
　

のこぎりを使って木を切って作品を作ります。
どんな作品になるのか楽しみです。
　　

　『水はどこから』という学習を進めています。先日は、クラスごとに学校内のじゃ口調べ（どこにあるのか、いくつあるのか）を行いました。

　予想していたよりもはるかに多いじゃ口の数に、みんなびっくりしていました。
　この後は、『水がどのように運ばれてくるのか』『浄水場について』などを学んでいきます。