日誌

2024年10月2日 16時39分 [教務1]

【全校】10月2日、全校朝会がありました。

校長先生のお話は、東小学校の子どもたちの成長についてでした。

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全校で、学習する姿勢がとてもよくなりました。集中して授業が受けられています。

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無言清掃も徹底されています。気持ちを込めて清掃できるようになりました。

業間休みの時も、予鈴チャイムを意識できるようになりました。

運動会の練習も始まります。これからも、心の「切り替えスイッチ」を考えて行動できるといいですね。

2024年10月2日 15時57分 [教頭]

【3~6年生】インターネットセキュリティ教室

本日、埼玉県警の非行防止指導班「あおぞら」から講師をお招きし、インターネットセキュリティ教室を開催しました。

インターネット上でのトラブルを防ぐためには、①個人情報を載せない ②インターネット上で知り合った人には会わない ③他人の悪口を書き込まない。曖昧な表現で誤解を与えることにも注意する ④軽はずみな映像を載せない  の4点を守りましょう、というお話でした。

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どの児童も、素晴らしい態度で、真剣に話を聞くことができました。

これからはインターネットを上手に活用していかなければいけません。トラブルを未然に防ぐためにも、スマホやインターネットの使い方について、御家庭で話題にしてみてください!

2024年9月25日 15時33分 [教務1]

【全校】響け!歌声

9月17日、業前の時間に音楽集会が行われました。

歌声

腕を回し、歌うための体つくりをしました。

体操

「気球に乗ってどこまでも」を歌いました。

きれいな歌声が体育館に響き渡りました。

高学年

2024年9月19日 15時36分 [教頭]

更生保護女性会の皆様から寄付をいただきました

本日、更生保護女性会の皆様から寄付をいただきました。
児童用図書の購入に活用させていただきます。
毎年大変助かっています。有難うございました。

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2024年9月19日 15時35分 [教務2]

全校『東っこタイム』~みんな大好き~

 待ちに待ったひとときです。

朝の雨があがり、1年生から6年生が一緒になって楽しく活動しました。

ドッジボール・鬼ごっこ・だるまさんがっころんだよなど

笑顔いっぱいで過ごしました。

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学校中に明るい笑顔と声が響きわたりました。

次回も楽しみですね。

2024年9月13日 13時25分 [教務2]

全校『モジュール学習』~漢字~

 朝の15分間、集中して漢字学習です。

真剣に取り組んでいます。

書き順・読み等

正しく覚える事は大切です。

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1年生

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2年生

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3年生

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4年生

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5年生

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6年生

2024年9月9日 15時31分 [教務2]

【全校】一斉下校 ~安全に登下校~

 2学期はじめ、一斉下校です。

朝の登校時間・集合場所・ヘルメット等の確認をしました。

班長さんは、1年生・2年生を迎えに行きました。

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決められた時刻を守り、班で歩調を合わせ登校しましょう。

まだまだ、ヘルメットのあごひもがゆるく頭を守れていません。

御家庭で確認し調節し、安全に備えましょう。

2024年9月6日 12時23分 [4年担任2]

【4年生】外国語 

 外国語の学習では、「曜日」の言い方について勉強しています。エース先生のあとに続いて発音したり、ゲームをしたりと楽しみながら英語に親しんでいます。

 ぜひご家庭で

「what day is it today?」

と聞いてみてください!

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2024年9月5日 15時28分 [教務2]

【全校】避難訓練~『命を守る』

地震による火災発生を想定して避難訓練が行われました。

「おかしもち」を守って機敏に行動しました。

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避難後、校長先生からのお話を聴き教室で振り返りを行いました。

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自然災害は、いつ起こるかわかりません。

「いざ」という時に、かけがえのない『命』を守れるようくださいください。

訓練後、6年生が進んで足ふきぞうきんや床をきれいにしてくれました。

さっすが、6年生「ありがとうございました。」

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2024年9月5日 12時15分 [4年担任2]

【4年生】体育 走り高跳び

 体育の学習で「走り高跳び」の学習に取り組んでいます。今日のめあては「跳び方に慣れよう」でした。走り高跳びの跳び方「はさみ跳び」に取り組みました。初めての跳び方でしたが、上手に跳ぶことができる子がたくさんいることに大変驚きました。

 今後は踏切足と助走の歩数を決め、できるだけ高く跳ぶことに挑戦していきます。もちろん安全に思う存分留意しながら取り組みます。

 また、まだ暑さもありますので日陰で休憩したり水分補給は適宜自分のタイミングで行うように熱中症にも充分気をつけて学習に取り組ませていきます。

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