日誌

　今日の算数の授業では、「分配のきまり」について学習しました。要は「分配法則」です。これは正直「子どもたちには難しいよなぁ」と思ったので、授業ではこのようにドーナツを書かせて分配させました。

　この分配のきまりの一番難しいところは

「これ習って何に使えるの？」

という部分だと思います。算数の学習は日常に落とし込むことが何よりも大事なのです。算数の学びの延長に日常生活があります。実は「分配のきまり」は暗算に生かせます。

　たとえば「１０２×２５」を暗算したい！という場面があったとしましょう。（１０２円のお菓子を２５個買うといった場面でしょうか。）このまま頭の中で計算するのは難しいですよね。

だから

１０２を１００と２に分ける。

そして

１００×２５で２５００

２×２５で５０

それをあわせて２５５０

といったように計算すると楽です。この計算過程の中に実は「分配のきまり」を使っているのです。上の考えを整えるとこのようになります。

この赤線の部分で分配していますね。といったように「分配のきまり」は日常にも大いに生かせる学習です♪実際に使えるといいと思うので、ぜひお買い物などの場面でお子さんに考えさせてみてください☆