日誌

　先日算数「わり算の筆算」の学習の単元テストを行いました。

　今日はテスト直しをしていたのですが、その中で素敵なノートがでてきたので紹介します。

　このノートを書いた子は

「テストの問題をどのように間違えたのか」

を分析しています。間違えた問題をただ直すだけでなく、

「何を間違えたのか考えて直す」

ところがとっても素敵です♪返ってきたテストも学びに生かす姿勢が4年生としてふさわしすぎるなと大変感心させられました。

　このようなことができる子は今後もさらに伸びてくれると思います。また、このようなノート作りのできる子がどんどん増えてくるといいと思います☆