日誌

2024年4月22日 15時34分 [4年担任2]

社会科「かみさと」

 社会科の学習で「ヤッホー」という教材に取り組みました。この教材を使うことで、埼玉県の地形を立体的に理解することができます。完成した立体地形図から埼玉県の地形の特色について考えさせていきます。

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2024年4月19日 15時22分 [4年担任2]

授業参観・懇談会のご出席ありがとうございました。

本日は、授業参観・懇談会に来てくださりありがとうございました。たくさんの保護者の皆様が来てくださり担任一同大変感謝しております。

 授業中の子どもたちの様子はいかがだったでしょうか。子どもたちは少し緊張した表情でしたが、大変頑張っていたように思います。お子さんのがんばりを褒めてあげてください。IMG_5580

2024年4月18日 14時52分 [4年担任1]

人権作文

人権作文に取り組みました。人間が生まれながらにしてもつ権利について考え、友達や家族の大切さについて作文を書きました。一人一人、自分の今までの生活を振り返り、真剣に書くことができました。

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2024年4月12日 16時24分 [4年担任2]

Let's start our English class!

始業式から1週間が経ちました。子供たちは少しずつ新しいクラスに慣れ、いきいきと過ごしています。学習も本格的に始まっており、先日は外国語活動がスタートしました。ALTは新しく赴任したエース先生です。エース先生は、クイズ形式にして自己紹介をしてくださり、とても盛り上がりました。さらに、楽しい中にもしっかりと英語を話す機会を作ってくれるので、少しずつ英語表現を身に付けていけることと思います。これからの授業が楽しみです!

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2024年4月8日 15時40分 [4年担任2]

新4年生 始動!

 新学期が始まりました。どの学年も進級し、新しい学校生活への期待に胸をふくらませて登校してくれたことと思います。4年生も今日からスタートです。始業式では、校長先生のお話や新しく来た先生の紹介などを、しっかりとした態度で聞くことができました。担任一同、これからの1年間がとても楽しみになりました。分からないことや不安もあるかと思いますが、早く子供たち一人一人を理解し、楽しい学校生活となるよう努力して参ります。保護者の皆様、これから1年間どうぞよろしくお願いいたします。

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2024年3月26日 12時01分 [4年担任1]

修了式1年間お世話になりました

本日無事に終了式を終えることができました。4月に、偶然出会ったこのメンバーで、この担任で走り出した4年生という船は、みんな一人一人がすばらしい力をつけ、今日の修了式というゴールに向かって、確実に進み、多くの行事をこなしながらより大きな船となり、すばらしい今日を迎えることができました。

来年からは5年生、4年生担任一同、高学年としての活躍を期待し、応援しています。改めて、1年間ありがとうございました。

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2024年3月1日 16時17分 [4年担任2]

ありがとう6年生!

先日、6年生を送る会が行われました。4年生が感謝の気持ちを表すために発表したのは、「呼びかけ」「6年の担任の先生に関するクイズ」「ありがとうの花の合唱」でした。真剣に呼びかける部分もあれば、クスっと笑えるところもあり、6年生に喜んでもらえる発表ができたと思います。卒業式が間近に迫ってきましたが、それと同じく4年生も今のクラスとのお別れが近いです。一日一日を大切に、クラスの友達と楽しく過ごしていきたいですね。

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2024年2月27日 12時06分 [4年担任1]

表彰朝会

27日(火)には、表彰朝会が開かれました。読書感想文、書きぞめ、図工関係などの表彰が行われ、全校のみんなから拍手を受けていました。せっかく代表として選ばれている表彰なので、ぜひ、返事も6年生のように、さらに大きくできると、よりすばらしい姿になっていきますね!!これからも様々な活動や作品づくりを行っていってください!!

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2024年2月20日 13時20分 [4年担任1]

手洗いチャレンジ

4年1組では、あまり手洗いができていない、忘れてしまう、ハンカチが無いなどの実態を踏まえ、より良い手洗いを行うための授業を行いました。アンケートから普段の手洗いの様子を振り返り、自分自身の課題を見つめました。養護教諭の内野先生にゲストティーチャーとして来てもらい、手洗いをしないとどうなるのかを聴き、より良い手洗いをするために頑張ることを一人一人意思決定しました。御家庭でも、ハンカチ等の持ち物の確認について、お声かけをお願いします。

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2024年2月13日 17時16分 [4年担任2]

習字もそろそろまとめの時期です

書き初めに続き、根岸先生に習字を教えていただきました。習字では、上手に書くために気を付けるべきポイントが盛りだくさんです。「筆順」「筆の持ち方」「文字ごとの大きさ」「筆の入る位置」「字の太さ」「名前とのバランス」などなど…。細かいですが、これらを一つ一つ意識して書くことができるよう、4月から指導をしてきました。早くも2月の半ば。習字もまとめの学習に入っています。これまで学んできたことが字に表れるよう、子供たちはじっくりと自分の作品に向き合っていました。IMG_1644

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