今週の全校朝会では、校長先生が「伝えたつもり」と「伝わること」のちがいについて、お話しました。

学校の教育目標「かしこく・やさしく・たくましく」の中から、今回は「やさしく」にちなんで、相手に思いが届くように話すことの大切さについて考える内容でした。

たとえば、
①【あいさつ】
「あ＝明るく」「い＝いつも」「さ＝さきに」「つ＝伝わるように」。
言葉に気持ちを込めてあいさつすると、相手も気持ちよく受け取ることができますね。

②【放送で話すとき】
マイクの先には、話を聞いている人がいます。聞く人のことを考えながら、わかりやすく伝えるように工夫することが大切です。

③【けんかをしたとき】
「ごめんね」を言うときは、ただ言えばよいのではなく、相手に思いが伝わるように、心を込めて話すことが大事です。

朝会の最後には、校長先生から「伝わるようにはなそう。そうすれば、もっとみんなが気持ちよく過ごせる学校になりますね」という言葉がありました。

体育館への入場や退場の動きも、だんだんと上手になってきています。
特に入場の際には、いちばん初めに体育館に来た４年生が、とても落ち着いた態度で静かな雰囲気をつくってくれました。
そのおかげで、全体が静かに集合し、落ち着いて話を聞くことができていました。とても立派な姿でした。

また、退場の際には、どの学年も入場のとき以上に落ち着いて行動することができました。
短い期間の中で成長していく子どもたちの姿を見ることができ、とてもうれしく思いました。

交通安全教室が行われ、安全な登下校や道路の歩き方、自転車の乗り方について学びました。

道路のわたり方や横断歩道での確認の仕方、信号の見方などを、自転車の乗り方など実際の動きをまじえて丁寧に教えていただきました。

自転車の準備に御協力いただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

教えていただいたことをこれからの日常生活にしっかりと活かし、安全に過ごすことができるよう、引き続き指導してまいります。

これまでお世話になった先生方とのお別れの式が、体育館で行われました。

式では、異動された先生方から、子どもたちに向けたあたたかなメッセージをいただきました。
「１か月ぶりにあった皆さんの成長に驚いた」「これからも協力し、友達を大切にしてください」など、心のこもった言葉に、会場はやさしい雰囲気に包まれました。

代表児童からの手紙には、先生への感謝の気持ちがあふれており、花束の贈呈とともに体育館にはあたたかな拍手が響きました。

別れはさみしいけれど、先生方との思い出はこれからも子どもたちの心に残り続けることでしょう。

校舎のあちこちから、子どもたちのいきいきとした学びの姿が見られました。

２年生は、音楽で鍵盤ハーモニカに挑戦中。「かっこう」の曲を、息を合わせて上手に演奏していました。リズムに乗って弾く姿がとても楽しそうでした。
図工では、粘土を使って思い思いの作品を制作中。試行錯誤しながら集中して形を作る様子が印象的でした。

５年生の図工では、タブレットを使って自分の顔の写真を見ながら自画像を制作。画面と紙を見比べながら、丁寧に描いていました。
デジタルとアナログの組み合わせで、個性豊かな作品がどんどん仕上がっていきそうです。

撮影はできませんでしたが、４年生の歌う「風のメロディー」の歌声がとても美しく聴こえてきました。これからも子供たちの活躍が楽しみです。

学校で歯科検診を実施しました。
どの学年の子どもたちも落ち着いて検診を受けていました。

歯の健康は、毎日の生活や学びにも大きく関わります。
検診を通して、むし歯だけでなく、歯ぐきやかみ合わせの状態にも目を向けるきっかけになりました。

この機会に、自分の歯を大切にしようという意識を、より一層高めていってほしいと思います。

朝の時間、どの学年の教室からも集中した雰囲気が感じられました。
今朝の朝学習は国語です。全学年で漢字の学習に取り組んでおり、学年に応じた工夫がたくさん見られました。

声に出して読みながら覚えるクラス、ドリルでコツコツ練習するクラス、ミニテストで確認するクラスなど、それぞれの学び方で漢字力アップをめざしていました。
特に筆順については黒板、テレビ、アプリ、ワークシートなど発達段階に応じて使い分け、正しい書き方を身につける工夫がされていました。

朝の短い時間ですが、毎日の積み重ねが子どもたちの力になっていることを感じます。

6年生が全国学力・学習状況調査に取り組みました。​

この調査は、児童の学力や学習状況を把握し、今後の指導に活かすことを目的としています。​

17日は国語、算数、理科の問題に真剣に向き合い、日頃の学習の成果を発揮していました。21日はタブレットを活用し、質問紙調査に取り組みました。​

調査を通して得られた結果を踏まえ、より良い学びの環境づくりに努めてまいります。

ぽかぽかとした春の日差しの中、校庭では学年ごとにいきいきと活動する子どもたちの姿が見られました。

１年生は遊具を使っての体育。平行棒やジャングルジムなどに挑戦しながら、体を元気いっぱい動かしていました。

４年生は作戦をたてながら協力し、力いっぱいリレーに取り組んでいました。

３年生は理科の学習で、虫眼鏡を手にアリやダンゴムシなどの春の生き物をじっくり観察。夢中になって探す姿が印象的でした。

あたたかな季節とともに、子どもたちの学びや成長も広がっています。

授業参観では、たくさんの保護者の方に見守られながら、子どもたちがいつもよりちょっぴり緊張した様子でがんばっていました。
手をあげて発表したり、ノートをていねいに書いたり、張り切る姿がたくさん見られました。
あたたかく見守っていただき、ありがとうございました。