ミニトマトの観察をしました。

大きくなってきた苗を見て、一生懸命絵を描いていました。

早い子は緑色の実がついていて、

「もう実がついてるよ！」

という声も聞こえました。

赤いトマトができるのが楽しみですね。

　

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４年生では、漢字の確認を行いました。

子供たちは、はねやはらい、とめの部分に気を付けながら、一つ一つの漢字をていねいに確認していました。「ここはどんな書き順かな？」「この部分の形に気を付けよう。」と、友達や先生と確認し合いながら、集中して取り組む姿が見られました。

漢字は、正しく覚えることはもちろん、ていねいに書くことも大切です。繰り返し練習しながら、確かな力を身に付けている４年生。これからも、一字一字を大切にしながら学習を進めていってほしいと思います。

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３年生では、「賀美小の木No.1を決めよう！」をテーマに話し合い活動を行いました。

友達の意見をよく聞きながら、自分の考えを伝えていました。葉の形や大きさ、季節ごとの変化など、さまざまな視点から木のよさを見つけ、一生懸命に話し合う姿が見られました。

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今日の昼休み、校庭では子供たちが元気いっぱい遊んでいました。鬼ごっこや鉄棒、砂遊びなど、それぞれが思い思いの遊びを楽しみ、たくさんの笑顔が見られました。

担任の先生も子供たちの輪に加わり、一緒に汗を流しながら楽しい時間を過ごしていました。先生と子供たちが一緒になって遊ぶことで、自然と会話が生まれ、学級の絆も深まっていきます。

暑さに気を付けながら、これからも外で元気に体を動かし、心も体も健やかに成長していってほしいと思います。明日も元気いっぱいの笑顔が楽しみです！

 

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５年１組の家庭科では、針と糸を使った学習を行いました。

子供たちは友達と教え合いながら、玉結びや玉どめ、なみ縫いなどに挑戦！「ここはどうやるの？」「できたよ！」と声を掛け合い、みんなで協力して活動していました。

最初は少し緊張していた様子もありましたが、少しずつ慣れてくると、針を上手に使いながら、一針一針ていねいに縫い進めることができました。どの子も真剣な表情で取り組み、作品が形になっていく喜びを感じているようでした。

これからも、生活に役立つ力を身に付けながら、楽しんで家庭科の学習に取り組んでほしいですね。

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５年２組では、総合的な学習の時間にグループで話し合い活動を行いました。

黒板には、「私はこうします。みなさんも一緒に取り組んでみませんか。」という言葉が書かれ、一人一人が自分の考えをもち、友達と意見を交換しながら学習を進めていました。

グループごとにまとめた資料やアイデアを見比べながら、「もっとこうしたらいいかな。」「こんな方法もあるね。」と、活発に話し合う姿が見られました。

友達の考えを大切にしながら、自分たちにできることを真剣に考える５年２組。これからも、仲間と協力しながら学びを深めていってほしいですね。

 

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４年生は算数で「小数のしくみ」の学習をしました。

少人数に分かれて学習を進め、先生の話をよく聞きながら、一人一人が真剣に問題に取り組んでいました。黒板の説明を見ながら、小数第一位や第二位の大きさを確かめ、「0.1が10こ集まると1になるんだ！」と、小数のしくみを理解しようと一生懸命考える姿が見られました。

分からないところは友達や先生に相談しながら、最後まで粘り強く学習に取り組む４年生。これからも、数のしくみをしっかり理解し、算数の力をどんどん伸ばしていってほしいですね。

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３年生の国語の学習の様子です。

今日のめあては、「こそあど言葉を使いこなそう」です。

「これ」「それ」「あれ」「どれ」などのこそあど言葉が、何を指しているのかを考えながら学習を進めました。子供たちは教科書をよく読み、文章の中で言葉がどのように使われているのかを真剣に確かめていました。

先生の問いかけに対して、自分の考えをもちながら読み進める姿が見られ、文章を丁寧に読み取ろうとする意欲が感じられました。これからも言葉の働きに注目しながら、読む力や表現する力を伸ばしていってほしいと思います。

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１年生の音楽の学習の様子です。

今日のめあては、「リズムをつくりましょう　～ぐるうぷで きょうりょくして つくろう！～」です。

子供たちは先生や支援員さんと一緒に、手拍子や体を使いながらリズムづくりに取り組みました。教室には楽しそうな笑顔があふれ、友達と相談しながら活動する姿がたくさん見られました。

自分の考えたリズムを発表したり、友達のリズムを聞いたりしながら、音楽の楽しさを味わうことができました。グループで協力しながら学習を進める姿から、１年生の成長を感じることができる楽しい音楽の時間となりました。

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