大空特別支援学級では、算数の学習でお金の模型を使った活動に取り組みました。

実際に硬貨を並べたり、数えたりしながら学習することで、「いくらになるかな」「どのように組み合わせればよいかな」と楽しみながら考える姿が見られました。

具体物を使って学習することで、数字だけではイメージしにくい内容も理解しやすくなり、子供たちの学びがより深まっていきます。

これからも、一人一人に合った方法で学習を進めながら、「わかった！」「できた！」を増やしていきたいと思います。

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６年生の図工では、身体障害者のための美術展に向けた作品づくりに取り組んでいました。

子どもたちは、自分が感じたことや思い描いたことを、一人一人が工夫しながら絵で表現しています。色の使い方や構図を考えたり、細かな部分まで丁寧に描き込んだりするなど、真剣な表情で制作に向き合う姿が見られました。

作品には、それぞれの思いや個性がたくさん詰まっています。完成した作品がどのようなものになるのか、今からとても楽しみです。

　

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３年生の国語では、「引用するとき」の学習を行いました。今日のめあては、「引用の仕方、出典の示し方について知ろう」です。

子供たちは教科書を使いながら、文章を引用するときの約束や、どこから引用したのかを示す「出典」の書き方について学習しました。大切なところに線を引いたり、友達と確認したりしながら、意欲的に取り組む姿が見られました。

これから調べ学習などを行う機会も増えていきます。今日学んだことを生かして、正しく引用し、相手に分かりやすく伝えられる力を身に付けていってほしいですね。

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５年生の道徳では、「ふくらんだリュックサック」の教材を通して、相手の立場に立って考えることや思いやりの大切さについて学習しました。

子供たちは登場人物の気持ちを想像しながら、「自分だったらどうするか」「相手はどんな思いだったのだろう」と真剣に考え、友達と意見を交流していました。

一人一人が自分の考えをしっかりともちながら、意欲的に学習に取り組む姿が見られました。これからも道徳の学習を通して、思いやりの心を大切にしながら生活していってほしいと思います。

　

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本日は、全校で月に１回の一斉下校を行いました。各登校班ごとに集合し、雨の日の登下校について、確認した後、下校しました。

一斉下校の後には、先生方が子供たちと一緒に通学路を歩き、通学路点検を実施しました。

これからも学校・家庭・地域が連携し、子供たちが安心して登下校できるよう取り組んでまいります。交通ルールを守り、自分の命を自分で守る意識を大切にしてほしいと思います。

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４年生は理科の「電気のはたらき」の学習を行いました。電池や導線をつなぎながら、電気の流れやはたらきについて実験を通して学びました。

「どうつなぐと動くかな？」「電気はどのように流れるのかな？」と友達と相談しながら、意欲的に活動する姿が見られました。モーターや豆電球が動いたり光ったりすると、子供たちからは歓声が上がり、楽しみながら学習を進めることができました。

これからも実験や観察を通して、理科の不思議や面白さをたくさん発見してほしいですね。

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３年生の国語では、漢字の学習に取り組んでいました。
子供たちは、お手本をよく見ながら、一文字一文字をていねいに書こうと集中して学習していました。

姿勢を正し、筆順やはね・はらいにも気を付けながら、黙々とノートに向かう姿がとても立派でした。繰り返し練習することで、少しずつ確実に力が身に付いています。

これからもたくさんの漢字に親しみ、「漢字博士」を目指して頑張ってほしいですね。

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２年生の図工では、「ふたりはなかよし」の学習に取り組んでいました。紙コップを２つ使い、どんな仲良しの友達や動物にしようか考えながら、工夫して作品づくりを進めていました。

子供たちは紙コップの形を生かしながら、顔や飾りを付けたり、色を塗ったりして、思い思いのアイデアを形にしていました。「こんなふうにしたいな」「ここを工夫してみよう」と楽しそうに活動する姿がたくさん見られました。

どんな作品が完成するのか、今からとても楽しみです。子供たちの豊かな発想が詰まったすてきな作品に仕上がりそうですね。

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４年生の理科では、「かん電池のつなぎ方で、モーターの回る速さがちがうのはなぜだろう」という学習問題について考えていました。

子供たちは実験キットを使いながら、乾電池のつなぎ方と電流の関係に着目して学習を進めていました。先生の説明をよく聞き、予想を立てながら意欲的に取り組む姿が見られました。

理科の学習では、実際に試したり確かめたりすることが大切です。これからも実験を通して不思議を解き明かし、科学的な見方や考え方を深めていってほしいと思います。

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６年生の外国語では、ALTの先生と一緒に英語の学習に取り組みました。

子供たちは先生の英語をよく聞きながら、友達とコミュニケーションをとったり、自分の考えを英語で表現したりしていました。間違いを恐れずに積極的に発言する姿も見られ、意欲的に学習に取り組んでいました。

外国語の学習を通して、英語に親しむだけでなく、相手に伝えようとする力も育っています。これからもALTの先生との学習を楽しみながら、英語でのコミュニケーション力を高めていってほしいと思います。

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