ドリルやワークブックをやり終えて夏休みを迎えます。もうすぐ終わるぞと残りが少なくなって、先生に見てもらうのは、うれしいものです。

５時間目、４年生の教室では書写をしていました。子供のころからお手本をよく見てていねいに書いていれば、今頃もっと上手に字が書けたのにと大人になってから思います。例えば「よ」がうまく書けるためにはと、・・できるようになったら、うれしいですよね。

　夏休みのプールに来るのに通学班で集まり、時間や場所を確認しました。
　昔の子は、朝のラジオ体操から始まって、字対抗のソフトボールの練習だの、学校のプールだの健康的な夏休みだと思います。クワガタが好きな子は、早起きしてとりに行ってたりして。
　今年もぜひ、学校のプールでたくさん泳いで下さいね。

　毎日登下校でお世話になっている交通安全指導のボランティアの皆様に学校に来ていただき、ありがとうの会を行いました。
　子ども達に安全に登下校してもらいたいという心からの行動に感謝してくださいと校長先生からお話がありました。山下区長様からはこれからも元気に登下校してもらいたいとお話をいただきました。
　ありがとうございました。

５年生の社会科で農産物の生産量の変化を学習しています。


１９７５年～お米の生産量が減っています。そのとき何が起こっていたのか、その時代に思いを馳せ資料を調べて課題が解決できれば合格でしょう。

水慣れの定番になりましただるま浮きとくらげ浮きです。

だるま浮き


くらげ浮き

朝、交通指導をしていると、石神社からはセミの声が聞こえ、児童館の屋根の上には夏の雲が浮かんでいました。学校に戻り教室に行ってみると、３階はすでにエアコンが入っていました。夏ですね。エアコンがありがたいです。

４年生の図工では、石神社をかいていました。

３年生が「ねこ」をテーマにして絵をかいていました。