５年生の体育をのぞいてみました👀

むむむ！？( *´艸｀)　何やら先生とスクワット・・・

その横では台上前転やハンドスプリング!?の練習(/・ω・)/

楽しそうです( *´艸｀)

苦手な子も仲間と相談しながら練習(/・ω・)/

それぞれのレベルの場所で飛んでは・・・

「いまのよかったよ」「もう少しこうかな」などアドバイスしながら(*'▽')

「できた！」とか「わー！こわいなぁ」いろんな場所から声が聞こえてきます＼(゜ロ＼)(／ロ゜)／

失敗してもあきらめずに頑張る５年生をみました！

発表会まであと少し！がんばれ！５年生(^O^)／

５年生は昨日の復習から。

「正五角形を書いてください」（でました❕活動開始(´艸｀*)

「５分で書けるよね・・・」('ω')ノ

「昨日の勉強がわかっていれば、かけるはず・・・」

「わかったふりの人は・・・」

定規や分度器、コンパスを使って書いていきます( ..)φ

「３６０÷５で７２だから・・・」と角度の計算。

できました(^O^)／　みんな大丈夫なようです( ^^) 

「今日の本題❕　半径3㎝の円を書いてください。」

次にコンパスをそのまま3㎝に開いたまま、円の周りに・・・

つけたしるしをつなげてみましょう！

「この方法は正六角形しかできません・・・」

「なぜなのか考えましょう」

黒板のヒントをもとに考える活動が始まりました(＠_＠;)

まとまった考えをノートに書いていきます( ..)φ

🎵　キ～ン　コ～ン　カ～ン　コ～ン　・・・🎵

「この時間内に解決しますか？」

「明日がいい❕」「明日ちゃんと解決した～い❕」

正六角形の謎解きは明日・・・( *´艸｀)

今日は、新１年生を迎えるための通学班編成です

地区ごとに集まって、６年生を中心に新しい班を編成❕

新しい班ができたら、班員の名簿作り(^O^)／

各通学班ごとに、新班長や新副班長を決めたり、集合場所を決めます

新１年生が入る班は、班員名簿や集合場所、お手紙の作成！

新班長さん❕新１年生をよろしくお願いしますヽ(^。^)ノ

２年生がチューリップ🌷の観察と撮影をしていました(*'▽')

なかなか出てこなかった，芽がちょっぴり顔を出したようです🌱

「鬼の角みたい」「二つはでたー！」「先生見て～」

「なんか　かわいい～　みてみて～❕」ヽ(^。^)ノ

２年生はチューリップの芽🌱に大騒ぎです( *´艸｀)

撮影したチューリップ🌷の芽🌱を確認しています(*^^*)

畑に植えた🌷にもお水を上げていました(''◇'')

何色のお花が咲くのか楽しみですね❕

前回つくった八角形の図形・・・

正八角形なのかなぁ（始まりました❕先生の質問('ω')

どうしたら正八角形といえるのかなぁ・・・

「ここが〇㎝で～こっちも」「こっちの長さ？」

「角度が・・・」「ん？ここのかくどでいいのかなぁ」

みんなの考えをまとめていきます('ω')ノ

辺の長さと角度が分かればいいんだね❕

じゃあ、この法則を使って正八角形を書きましょう('ω')ノ

定規を使ったりコンパス使ったり、分度器使ったり・・・

様々な方法で書き上げようと頑張ります(*´▽｀*)

みんな悩みながら書いているようで・・・

ちなみに正三角形ってどうやって書いたっけ！？と黒板に書きます

「あ～！なるほど！」「わかった～❕(*^^)v」

ここをこうして、こっちを図って・・・グループの活動が動き始めました( ｀ー´)ノ

みんなやり方もいいけど・・・マスがないとずれが生じてしまうので、テストでは✖になりかねないぞ！

正八角形を正しく書くためには・・・と先生も黒板で書き始めます。

こうするとずれが少ないんだね('ω')ノ

「わかった～！」「そうか～❕」と悩んでいた人たちから納得の声

考える時間が楽しい５年生の算数でした(^O^)／

6年生は、総合の授業で「町長の夢教室」が開催されました❕

まずは、町長の自己紹介(*'▽')

マラソンやラグビーが趣味！

マラソンは、フルマラソンを4時間で走り切ったそうです👏👏

上里の町をよりよくしたい❕と、町長になりましたが、大変なことが多く、いいことばかりではないけれど、走ることで切り替えができ、頑張ることができる❕と熱いお話に、6年生は引き込まれていました('ω')　　　　

子どもたちの質問にも、快くこたえてくださいました。(*'▽')

6年生にとって、大変貴重な時間となりました❕

これから、たくさんの経験をしていく中で、大きな夢に向かって進んでいってくれることでしょう(''◇'')ゞ

今日は、1，2年生で合同体育ヽ(^。^)ノ

どちらが早く並べるかな？・・・

さすが2年生❕お手本になれました('ω')ノ

体操係が前に出て、しっかり号令！

大きな声が響きますヽ(^。^)ノ

チーム分けもばっちり❕

先生のお話を聞く態度もばっちりです👍

1，2年生合同チームが6チーム❕

いろんな種類のリレーを楽しみました(*´▽｀*)

今と昔の給食について・・・

揚げパンが好きという人が昔は10％、今は15％だから、今のほうが好きな人が多い・・・この考え方は正しいですか？　の問題('ω')

いつものシンキングタ～イムに入りました･･･

　んが❕　問題発生です💦

メモリの数え方・・・今の揚げパン　15％VS16％　どっち？

　メモリの数え方を先生が丁寧に教えてくれました(*'▽')

もちろん答えは教えません😝　

15％に落ち着き、計算をはじめて問題解決👍

では次の問題❕

正方形・・・30個作るには何本必要か法則を見つけて？

あれがこうだから・・・

こうなって・・・ん～・・・そうなる？

話したり聞いたりアドバイスしたり・・・

自分の考えをノートにまとめていきます( ..)φｶｷｶｷ

最後は考え方を発表し、みんなで解決👍　

あ～面白かった( *´艸｀)　

今日も元気な3年生の体育の時間❕

ウォーミングアップは、全力での🦐🦀エビカニクス～❕

休まず、ジャンボリミッキー🎵どんどん体を温めていくぞ～🌞

水分補給の後は、体全部を使ってじゃんけんするぞ～(^O^)／

「グー❕チョキ❕パー❕」さあ！いくぞ～ヽ(^。^)ノ

じゃんけ～ん　ぽん❕　　あ～いこで🎵

いえ～い❕　うわ～💦・・・あちこちから楽しそうな声( *´艸｀）

あれれ～！？今度はジャングルだ～🌲🌲🌲

大きな岩の下をくぐって～(*ﾉωﾉ)　うわー！沼にはまる～💦

川に落ちたー🐤　　ターザンになろう(*´▽｀*)

ジャングル探検大変でした(*^▽^）

次はどんなところにいくのかなあ(*^▽^*)