３年生がALTの先生と一緒に外国語活動に取り組んでいました。

　授業では楽しいゲームも。最初に黒板に貼ってあるものを見ながら記憶します。その後、顔を伏せて子供たちが待っている間に、先生が何枚かを抜き取ります。なくなったカードを英語で答えるというものでしたが、子供たちは大盛り上がり。「先生指して！」と言わんばかりに力強く手を挙げる子供たちは、やる気に満ちあふれていました。

　来週の外国語活動も楽しみですね。

　昨日、運動会の全体練習が行われました。

　開会式の練習では、優勝杯の返還や選手宣誓などを中心に行いました。さすがは６年生、堂々とした姿で、下級生の良き見本となっていました。こむぎっち体操は、１年生もしっかり覚えたようで、全体でまとまりのある動きが見られました。

　応援練習では、紅白にわかれて熱のこもった練習をする様子が見られました。うちわをもって本番さながらに取り組むことで、次週に予定されている運動会への期待を膨らませていたようです。本番が楽しみですね。

４日（金）に就学時健診がありました。

　来年度入学予定の児童のみなさんが、視力や聴力をはじめとする各種検査を受けました。来校した時には、初めて見る校舎に緊張した子もいたようでしたが、終わって帰ってくる時にはどの子も素敵な笑顔になっていました。

　保護者の皆様には、体育館にて親の学習会に参加していただきました。講師の先生より子育てに関する話をしていただくとともに、入学説明会や今後の様々な手続き等に関して、本校職員より話をいたしました。

　１月には入学説明会が予定されております。お会いできることを楽しみにしております。

　昨日、運動会の全体練習を行いました。

　SALA七本木の皆様にお越しいただき、上里音頭の練習に取り組みました。SALA七本木の方々の踊りを見ながら、どんなリズムで手拍子を打ったらよいか、手のひらをどちらに向けたらよいかなど、細かい部分にまで注意をはらいながら取り組んでいる子供たちがたくさんいました。お手本を見ながら真似することで、自身の上達が実感できましたね。

　SALA七本木の皆様には、普段からミシンの指導などにも御協力いただいております。本当にありがとうございます。今後もよろしくお願いいたします。

　昨日、全校集会がありました。

　最初に、教育実習生の紹介がありました。今月末まで、七本木小学校のみなさんと共に学ぶことになります。一緒に学ぶことのできる限りある時間を大切にしたいですね。

　校長先生のお話は「世界で一番長い川は何でしょうか」という問いから始まりました。「ナイル川だ」とわかる児童もいて、大変驚かされました。

　ナイル川をわたるありは、ボールのような形になって向こう岸までたどり着くという話から、少しの我慢をみんなで分かち合い目標に進むことの大切さ、学校でも同じように支え合いながらこれからの行事に取り組んでほしいことなどが伝えられました。「共生」―ともに生きる大切を意識しながら、日々の学習に取り組んでいってほしいと思います。

　４年生が授業でのこぎりを使いました。

　学校応援団の方をお招きして、最初に、使い方や注意することなどを丁寧に教えていただきました。気を付けないと大きな事故につながる可能性がある授業内容ということもあり、子供たちも真剣に話を聴いていました。

　作業が始まると、初めて扱うのこぎりに苦戦する姿が。でも、やはりそこは飲み込みが早い子供たちです。学校応援団の皆様の的確なアドバイスを生かしながら、あっという間に慣れてしまいました。できるようになり、楽しさをより感じた子供たちは、熱中して取り組んでいました。

　２学期も１か月が過ぎました。今日から１０月です。日中は暑さを感じる日もありますが、朝晩には涼しさも感じられるようになってきました。休み時間には、外に出て元気よく遊ぶ子供たちの姿が見られます。

　先週はベースボールチャレンジがあり、西武ライオンズの星野智樹様、戸川大輔様を迎えて授業をしていただきました。リズムある楽しい授業内容に、子供たちも夢中で取り組んでいました。プロの方による指導はとても貴重な経験となりました。

　今月は運動会が予定されています。学習はもちろん、運動にもがんばって取り組んでいきたいですね。

　先週の金曜日、１・２年生が生活科見学に、５年生が社会科見学に行きました。

　１・２年生は、こども動物自然公園に行って、様々な動物を見ました。実際に見る動物の大きさや迫力にびっくりしていた子供たち。「国語で勉強したよ」「図鑑にのっていたよ。」とこれまでの学びと結びつけながら見学をしていました。

　５年生は映像ミュージアムでスタジオ体験、科学館で展示室の見学をしました。テレビで配信される映像が様々な役割分担によって成り立っていることや、身の回りの自然現象の面白さなどに気づくことで、知的好奇心を一層高めていたようでした。

　楽しい思い出ができた１日となったようです。これからの学習に生かしていきたいですね。

　２年生の生活科で子供たちが動くおもちゃをつくっていました。

　段ボールやストロー、わりばしを使って船のような形をつくります。風を受ける帆になる部分をうまく調整しながら、夢中になって自分だけの作品を作っていました。

　完成した作品の帆の部分にうちわで風を当てると…。ゆっくりと前に進む様子を見て「進んだ！」と声をあげる子供たち。進み方を見ながら微調整をして、より前に進むように工夫していました。友達と相談し協力し合うことで、よりよいアイデアも生まれますね。