７日は七夕です。

　現在、各教室の前には笹が置かれてあり、子供たちがそれぞれの願いを書いて吊るしています。できるようになりたいことや将来の夢、家族のことや友達のこと…。一人一人の大切な願いが書かれており、学校は、様々な思いが集まっている場所でもあることを感じることができます。

　飾りつけをきれいに行っている学級もあり、７日を心待ちにしている様子が伝わってきました。

　週末も暑くなるようです。ゆっくり過ごして体調をととのえ、来週また元気に学校に来てください。

　３日（水）に全校集会がありました。

　校長先生のお話は、将棋の藤井聡太さんの紹介から始まりました。将棋の試合には、「お願いします」「負けました」「ありがとうございました」の３つの礼があることにふれ、この礼が学校の授業にも通じるという内容の話へとつなげられました。

　先生や友達に対して「お願いします」や「ありがとうございます」の気持ちをもつことの大切さ。「ふりかえり」をし、よりできるようにするにはどうしたらよいかを考え実行することのすばらしさ。静かに聴く子供たちの表情からは、現在の自分の取組を思い起こしている様子もうかがえました。

　１学期も残り少なくなってきましたが、今後の授業における取組に生かしていってほしいです。

　昨日、非行防止教室がありました。

　校長先生からのお話があったあと、警察署の方からのお話がありました。なぜきまりがあるのかなど、基本的なことからゆっくりと解説していただくとともに、時には子供たちへ問いかけもしていただきました。問われた子供たちは、自分なりの考えを発表するなど、主体的に学ぶ姿も見られました。

　DVDの視聴もすることで、身近な非行について考えることができていたようです。低・中・高と、実態に応じた形で指導をしていただいた貴重な機会となりました。

　夏休みは安心・安全な日々にしていきましょう。

　１学期も残すところ３週間。

　残された日数で頑張りたいことなどの目標をたてている学級もあります。なかよし学級では、個人のめあてを記入し掲示していました。自分で考え立てためあてを見ながら、気持ちを引き締めていたようです。

　教室にはこれまでの歩みが写真で掲示され、一歩ずつ成長してきた様子が伝わってきました。より良い夏休みを迎えられるよう頑張っていきたいですね。

　いよいよ７月。先週、６年生が学期末に向けての学級会を行っていました。

　黒板には、「出し合う」「比べ合う」「まとめる」のどこをやっているのか、それぞれの話合いにどれくらの時間が目安となるのかなどが視覚的に掲示されています。また話合いの途中では適宜タブレットも用いるなど、教育機器も活用しつつ、自分たちだけで円滑な話し合いを進めることができる様子に感心しました。

　どんな楽しい会になるのか楽しみです。

　２年生の図工では「ふしぎなたまご」という単元で、割れたたまごから出てきた思い思いの世界を子供たちが表現しています。

　画用紙いっぱいに様々な色をちりばめ、自分の考える世界を表していました。伸び伸びと筆を使いながら、時には指も使うことも。指も使えるのか…と思っていると、テレビにその技法が映し出されていました。画面を見ながら、上手に真似をしていたようです。

　「先生、見て！」と笑顔で話しかける子供たちが大変うれしそうでした。

　今日の３時間目に、教育実習で来ている先生が算数の授業を行いました。

　５年生の中でも難しい単元である小数倍にチャレンジ。一人で考えさせる時間、グループで考えさせる時間など、時間配分を考えながら授業を行っていました。いずれ現場に出たときに、今回の実習での学びが生かされることでしょう。

真剣な眼差しで取り組む姿に、見ていた現場職員も学ばせてもらったような気持ちになりました。

　昨日は２年生の外国語活動がありました。子供たちもとても楽しみに待っていたようです。

　クイズ形式で様々な英単語を学んでいきます。先生のテンポの良さに引き込まれ、目を輝かせながら取り組む子供たち。既に知っている英単語もあれば、あまり聞いたことのないような英単語もありましたが、多くの言葉にふれることができ、子供たちも大変うれしそうでした。

　次回の外国語活動も楽しみです。

　３年生の算数では、表にまとめた数をぼうグラフに表す学習に取り組んでいました。

　どの項目の数が多いのかを視覚的にとらえたり、比較したりするときに、ぼうグラフは有効であることを感じていたようです。

　日常生活で生かせる場面を探してみたいですね。