1組さん！長さのお勉強　

センチメートルとミリメートル(^_^;)

先生と一緒に「これでいいのかなあ・・・」

「ここが、ちょこっとちがうかな！？」

「そうか！」なんて声が聞こえてきます(^^)

「よーし！がんばるぞ！」

さて！3組さんは・・・

ものつくり！「巾着袋」を作っていました！

みんな上手にできあがりました！

林間学校へ持って行けそうですね～(*^_^*)

みんな頑張っていますね！

＼おはながみを重ねて透かすと何色になるかな？／

わくわくしながら、お花紙の並べ方や重ね方を工夫して

作品を作りました。ちょこっと紹介♪

↑　（左）トカゲ　（右）炎の悪魔

教室の窓に飾ると、教室が華やかになりました。

子供の感性って素敵ですね☆

今日から「なんばんめ」の学習です！

「○ばん」と「○ばんめ」の学習は１年生にとって難しい内容。

列に並んで確かめたり、教科書の問題に取り組んだりして

少しずつ理解していきます。

最初はちんぷんかんぷんだった子も、授業後は

「先生分かったよ！」と嬉しそうに話していました。

「上から」「下から」「右から」「左から」

「○人目」なのか「○人」なのか

ぜひ生活の中でも聞いてみてください。

はじめは、紙下じきを練習用紙に重ねて

クリップで留めるだけでも大変です！

練習の仕方を教わり、

お手本を見て一文字ずつ真剣に書いています。

硬筆の学習を通して、

字をかっこよく書くことができるだけでなく

集中力が身につきます。

練習を重ねて、

どんどん上達していくのが楽しみですね☆

毎日宿題にも出しますので、御協力よろしくお願いします。

生活科の時間に、通学路を歩いて

看板や標識の意味、子供１１０番の家を確認しました。

白線の内側を安全に気をつけて歩きました。

さて、次の標識の意味、分かりますか？

お子さんと一緒に散歩した際には

ぜひ意味を確認してみてください。

５月２１日、第1回音楽朝会を行いました。

はじめに校歌を1番まで歌い、その後に目や口の開け方、よい姿勢、言葉の意味を考えて歌うこと、息の吸い方など、歌うときに大切なポイントをみんなで確認しました。

その上で、もう一度校歌を歌ってみると――
1回目よりも声がそろい、堂々とした、気持ちのこもった歌声が体育館に響きました。

これからも音楽朝会を通して、「歌うことの楽しさ」と「心を合わせる喜び」を感じていけたらと思います。

5月20日は、4年生の社会科見学でした。
自分たちが使った水はどのようにしてきれいになり、川へ流されていくのか。
また、家庭から出たごみはその後どうなるのか。
実際に目で見たり、話を聞いたりして学習をしてきました。

子供たちは、施設の方の説明に興味津々な様子で、しっかりと話を聞いていました。
今回の見学で学んだことを、今後の学習に生かしていきます。

5年生。社会科で「高い土地のくらし」の学習をしていました！

群馬県の嬬恋村・・・大きな写真を黒板に貼り

テレビには教科書の細かい写真を写しだし・・・

先生が3つを見比べながら気づいた点があるか質問していました！

「何か気づいた点はあるかな？」

「地図の色や写真の中をよくみてね」

先生からヒントが出されます(*^０^*)

みんな教科書、黒板の写真、テレビ

いろんな事を探そうと一生懸命でした。

「キャベツ作りが盛ん！」「あ！ほんとだ」

「畑が多い～」「あー」「鶴の形＝！」

先生の質問に答える、たくさんの声が聞こえてきました(^^)

トデエイズ　レッスン！

英語で「自己紹介」やるぞ～(^Д^)/

「黒板を参考にしたり、学習したことを追加してもいいですよ」

先生が丁寧に赤ペンを入れてくれてた前回のワークシート★

ALTの先生が書いてくれた黒板を参考にしながら・・・

「Hello!」

「Hello!」

「My　name　is・・・」一人ずつみんなに向けて発表です！

「アイ　リブ　イン　カミサト！」

「アイ　ライク　・・・」

好きなことや興味のあることまで英語で！

ドウドウ　トシタ　タイドデ

ジコショウカイ　デキテイマシタ　(*^_^*)/