１３日に講師の方をお招きして手話の授業を行いました。

　実際の手話の様子を見ながら、「こんな場合はどうするのだろう」ということを考えるところから授業は始まりました。「来客があったとき、インターホンが鳴ると光で教えてくれる」「目覚まし時計がなると、枕の下にあるバイブがふるえる」など、新たなことを知って驚いていた児童がたくさんいました。

　各クラスにわかれてからは、「おはよう」「こんにちは」などの挨拶、七本木小学校や担任の先生、名前などを手話で伝えあいました。楽しみながら手話への理解を深めていたようです。

　今回の学びを今後につなげていきたいですね。

　１年生が、ブロックを使わずに１０より大きい数を数えていました。

　１つずつ数えるのではなく、１０のまとまりを見つけ、丸で囲んでいきます。サッと１０のまとまりをみつけることができると、数えるのもはやくなりますね。友達の発表をきき、「できたー！」と喜んでいました。

　今後の学習においてとても大切になる１０のまとまり。１年生ではもちろんのこと、６年間をとおして基盤となる考え方ともいえます。着実に身につけていきたいですね。

　昨日、２学期になって初めてのグリータイムがありました。

　夏休み明けということもありかなりの雑草がありましたが、各分担場所では熱心に草取りをする子供たちの姿がみられました。集まった雑草の山を見て、自分たちの働きぶりを実感している児童もいたようです。

　また、区長様をはじめとする学校応援団の方々にも御協力いただくことで、見違えるほどきれいな校庭となりました。大変暑い中での御協力、本当にありがとうございました。

　今月予定されている修学旅行に向けて、６年生が計画を立てています。

　それぞれの行きたい場所と時間とのバランスを考えながら、自由行動で歩くコースを決める子供たち。楽しそうに話合いを進める様子からは、修学旅行への期待が大きなものであることを感じさせられます。

　雑誌を見たり、タブレットで調べたりすることで新たな発見も得られているようです。２週間後が待ち遠しいですね。

　２学期が始まって一週間が過ぎました。

今学期も、地域パトロールの方をはじめ、多くの方々の御協力をいただくことで、子供たちは安全に登下校ができております。

　先週はあいさつ運動があり、地域ぐるみ協議会の皆様に参加していただきました。お忙しい中御協力いただき、本当にありがとうございました。

　今後も、本校の教育活動に御支援と御協力をいただければ幸いです。よろしくお願いいたします。

　昨日、校内作品展が行われました。

　体育館に並んだ作品は力作ぞろい。様々な工夫のある作品に、参観した子供たちも「ここがすごい。」「実際に遊んでみたい。」などと目を輝かせていました。

　他クラス・他学年の作品を鑑賞することで、良いところをみつける力もつけているように見えました。良いところ、真似したいところは積極的に取り入れ、自分の力を伸ばしていきたいですね。

　１年生が、自分たちだけで話合いをしていました。

　計画委員会の児童を中心に、話し合いを進める子供たち。話を聴く姿勢がしっかりしており、友達の声に耳を傾ける姿勢がとても光っていました。話し合いを進めることが難しい場面では、先生から適切なアドバイスをもらい、より良い解決方法も学習していたようです。

今年度末には頼もしい姿を見ることができそうで、今から楽しみです。

５年生が顕微鏡で花粉の観察をしていました。

「うわ～、大きい！」

と顕微鏡で覗く世界に驚く子どもたち。

　プレパラートを動かして観察する対象を変えてみたり、倍率を変えたりすることで、見える世界が変わることにも感動していたようです。

　２学期も、疑問に思う気持ちや驚く気持ちを大切にして、学習に取り組んでいきたいですね。

　２学期がスタートしたばかりですが、廊下には１学期に作成した図工の作品が展示されており、彩りが感じられます。

　６年生の廊下壁面には、様々な配色で作成されたステンシルが飾られ、色鮮やかな海の中にいるようです。コツコツ取り組んだ作品作りが形になり、子供たちも達成感を得られたのではないでしょうか。

　２学期も様々な学習で、継続する努力を積み重ねてほしいです。