３年生では、学級活動「１学期がんばった会をしよう」を行いました。子供たちは、自分たちで司会や記録などの役割を分担し、学級会を主体的に進めていました。

「どんな会にしたら、みんなが楽しめるかな」「１学期を気持ちよく締めくくるにはどうしたらよいかな」と、一人一人が友達の意見をよく聞きながら、よりよい会にするために話し合う姿が見られました。

先生に頼るだけではなく、自分たちで考え、話し合い、決めていく経験は、学級づくりにつながる大切な学びです。１学期の締めくくりにふさわしい、温かく充実した話し合い活動となりました。

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６年生の算数では、「比」の学習に取り組みました。

これまで学習した比の考え方を使い、数量の関係を式で表したり、比を簡単にしたりしながら、様々な問題に挑戦しました。

友達と考え方を確かめ合ったり、先生の説明を聞きながら解き方を整理したりすることで、「なぜそうなるのか」を意識して学習を進めていました。

一つの答えだけでなく、その求め方や考え方を大切にしながら、論理的に考える力を伸ばしている６年生です。

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5年生は道徳の時間に、「ぼくたちの夏休み自由研究」を教材に学習しました。

「自由って何だろう？」「何でも好きなことをしていいのかな？」という問いから話し合いが始まり、一人一人が自分の考えを発表しました。

友達の意見を聞きながら考えを深めていく中で、「自由には責任が伴うこと」「周りの人のことを考え、約束やルールを守ることも大切な自由の一つであること」に気付くことができました。

もうすぐ始まる夏休み。今回の学習を生かし、自分で考え、責任をもって行動しながら、充実した毎日を過ごしてほしいと思います。

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４年生は算数の時間に、分度器を使った角度の学習のまとめに取り組みました。今回は２人の先生によるＴＴ（ティーム・ティーチング）で、一人一人の理解に合わせながら学習を進めました。

「つまずきかけシート」「たしかめシート」「チャレンジシート」の３つのコースについて、自分に合った課題に挑戦しました。分からないところを確認したり、さらに難しい問題に挑戦したりしながら、意欲的に学習する姿が見られました。

自分の力を振り返りながら、できることを増やしていく４年生の姿がとても頼もしかったです。丁寧な振り返りと積み重ねが、確かな学力につながっています。

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３年生は、習字の学習に取り組みました。学期末のまとめの時期ということで、これまで学習してきた筆の使い方や字形を振り返りながら、教科書の文字をお手本に練習しました。
「とめ」や「はね」、「じぐざぐ」など、筆の動かし方に気を付けながら、一画一画を丁寧に書く姿が見られました。これまで身に付けてきた力を生かし、集中して取り組む子どもたちの姿がとても立派でした。習字を通して、文字を美しく整えて書く力がさらに伸びています。

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２年生は、学期末のまとめとして百ます計算に取り組みました。

子供たちは集中して問題に向かい、一問一問を丁寧かつ素早く解いていました。「前より速くなった！」「もう少しで自己ベスト！」と、自分の記録を意識しながら頑張る姿が見られました。

日頃の積み重ねが力となり、一人一人の成長を感じる学習の時間となりました。これからも繰り返し練習を重ね、自信につなげていってほしいですね。

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子供たちが安心して学校生活を送ることができるよう、教職員で緊急時の対応について確認する研修を行いました。

研修では、万が一の場面を想定し、適切な初期対応や教職員同士の連携について確認するとともに、実際の場面をイメージしながら対応方法を一人一人が体験しました。

緊急時には、冷静かつ迅速な対応が何よりも大切です。日頃から備えを重ねることで、子供たちの命と安全を守る体制づくりに努めています。

これからも、安心・安全な学校づくりのために、教職員一丸となって取り組んでまいります。

　　

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６年生は音楽で「ラバーズコンチェルト」の合奏に取り組みました。ピアニカで息を合わせ、一人一人がリズムや音の強弱を意識しながら演奏していました。

周りの音をよく聴き、お互いの音を大切にしながら、みんなで美しいハーモニーをつくろうとする姿がとても印象的でした。

最高学年らしい集中力とチームワークで、教室いっぱいに素敵なメロディーが響いていました。

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４年生は保健で「よりよい成長のために」の学習のまとめを行いました。

これまで学んできたことを振り返りながら、健康に成長するためには、バランスのよい食事や十分な睡眠、適度な運動、そして規則正しい生活が大切であることを確認していました。

一人一人が学習内容をしっかりと思い出し、自分の生活と結び付けながら、真剣にまとめに取り組む姿が見られました。これからも学んだことを日々の生活に生かし、健康で元気に成長していってほしいと思います。

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