学校からのお知らせ

【熱中症対策について】

熱中症予防のため、登下校時の日傘やネッククーラー等につきまして、使用可です。安全に登校できますよう、水分補給や体調管理への御協力をお願いいたします。

【アルミ缶回収について】

賀美小学校では、駐輪場付近にアルミ缶回収箱を常時設置しております。保護者の方だけでなく地域の方も回収に協力していただけると助かります。缶の中を水で洗いつぶした状態で、回収箱にお入れください。御協力お願いします。

【電話対応時間について】

・7:45~17:30までとなります。

 ※勤務時間外(8:15前及び16:45以降)は、学校に職員不在の場合がございます。

御理解と御協力をお願いいたします。

【改修工事に伴うお願い】

・工事のため立ち入り禁止と掲示されている区域には、児童・保護者ともに絶対に立ち入らないようお願いいたします。 安全確保のため、工事区画にはバリケードや表示を設置しておりますので、必ず案内に従って行動してください。

【お知らせ】

・学校だより9月号を更新しました。ぜひご覧ください。

・学校の様子をブログで更新しております。ぜひご覧ください。

学校の様子

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1年生 力を合わせて「うんとこしょ、どっこいしょ!」

1年生の国語では、「大きなかぶ」の学習に取り組んでいました。今日は、グループごとに物語を劇にして発表しました。

「うんとこしょ、どっこいしょ!」の掛け声に合わせて、友達と力を合わせてかぶを引っ張る姿は、まるで物語の世界そのもの。登場人物になり切って、表情や動きを工夫しながら楽しそうに演じていました。

みんなで協力して取り組む姿や、笑顔いっぱいに表現する様子がとても印象的でした。これからも、物語の世界を楽しみながら学習を進めていってほしいですね。

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あこがれの人~3年生 道徳~

3年生は、道徳「あこがれの人」の学習に取り組んでいました。

授業では、挿絵を手がかりに登場人物の気持ちや考えを想像したり、「心のバロメーター」の道具を使って自分の考えを表現したりしながら学習を進めていました。

子供たちは、友達の考えにも耳を傾けながら、「あこがれの人とはどのような人なのか」「自分はどんな人を目標にしたいのか」について真剣に考えていました。

これからも、素敵だなと思う人のよさを見つけ、自分自身の成長につなげていってほしいですね。

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あさがおがおしばなに大変身!~1年生 生活科~

1年生は、生活科で「あさがおのおしばな」づくりに取り組んでいました。

子供たちは、自分たちで育ててきたあさがおを使い、はさみを上手に使いながら活動を進めていました。実際のあさがおに触れながら、花や葉の形、色の違いなどをよく観察し、丁寧に作業する姿が見られました。

毎日大切に育ててきたあさがおが、おしばなとして新しい形に生まれ変わりました。完成した作品を見るのが今から楽しみですね。

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願いを込めて七夕飾りづくり!~大空2組~

大空2組では、七夕に向けて七夕飾りづくりに取り組んでいました。

子供たちは動画を見ながら、折り紙を使って一つ一つの工程を確認し、真剣な表情で作品づくりを進めていました。難しい折り方にも粘り強く挑戦し、友達や先生と協力しながら素敵な飾りを完成させていました。

どんな願い事を書くのか、今から楽しみですね。子供たちの思いが込められた七夕飾りが教室を彩る日が待ち遠しいです。

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同じ読み方でも意味はいろいろ!~5年生 国語「同じ読み方の漢字」~

5年生の国語では、「同じ読み方の漢字」の学習に取り組んでいました。

今日の授業では、「さす」「つく」「はかる」など、同じ読み方でも意味や使い方によって漢字が異なる言葉について学習しました。

子供たちは、「指す」「差す」、「着く」「付く」、「測る」「計る」などの漢字を比べながら、それぞれがどのような場面で使われるのかを考えていました。

普段何気なく使っている言葉も、漢字に注目すると新しい発見があります。これからも言葉の意味や使い方を大切にしながら、語彙を豊かにしていってほしいですね。

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テーマに着目して読みを広げよう!~6年生 国語「私と本」~

6年生の国語では、「私と本」の学習に取り組んでいました。

今日の学習の目標は、「自分と本との関わりについて考える」ことです。子供たちは、これまで読んできた本や自分の興味・関心を振り返りながら、本とのつながりについて考えていました。

また、「テーマに着目して、読みを広げてブックトークをする」ことをめあてに、友達に紹介したい本を選び、その本の魅力やおすすめしたい理由を整理していました。友達の発表を聞くことで、新しい本との出会いや、自分では気付かなかった視点に触れることができそうです。

これからのブックトークを通して、さらに読書の世界が広がっていくことが楽しみですね。

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3年生 賀美小の木 NO.1 を決めよう!

3年生は、「賀美小の木 NO.1 を決めよう」の学習に取り組んでいました。校庭にある木の特徴や魅力を調べ、それぞれが「おすすめしたい木」についてタブレットを使ってまとめていました。

写真を入れたり、分かりやすい言葉を選んだりと、相手に伝わるように工夫する姿がたくさん見られました。友達の発表を参考にしながら、自分たちの学校の自然のよさを再発見する貴重な学びとなっています。

さて、賀美小の木 NO.1 に選ばれるのはどの木でしょうか。結果が今から楽しみですね! ICTを活用して情報を整理し、伝える力を育む学習が進められていました。

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4年生 位の仕組みを確かめながら学ぶ小数

4年生の算数では、小数の学習に取り組んでいました。1の位、10分の1の位、100分の1の位、1000分の1の位など、それぞれの位の意味を確認しながら、丁寧に学習を進めていました。

位が一つ変わるごとに数の大きさがどのように変わるのかを意識しながら、一人一人が真剣に考えている姿が印象的でした。

小数の仕組みをしっかり理解することは、これからの算数の学習にもつながります。これからも一歩一歩、確実に力を伸ばしていってほしいですね。

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3年生 大きな字で分かりやすく! 漢字の学習

3年生の国語では、漢字の学習に取り組んでいました。先生が黒板に大きな字で板書をしていたので、画数やはね、はらいなどのポイントがとても分かりやすかったです。

子供たちも先生の説明をよく聞きながら、集中して学習に取り組んでいました。正しい書き順や形を意識して、一つ一つの漢字を丁寧に覚えていけるといいですね。

これからも漢字博士を目指して、がんばってほしいと思います。

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1年生 笑顔いっぱい♪ 音楽の時間

1年生の音楽では、「遊ぼう 遊ぼう」の歌に合わせて、友達と手をタッチしながら楽しく活動していました。リズムに合わせて手を合わせたり、笑顔で声をかけ合ったりする姿がとてもほほえましかったです。

また、校歌も元気いっぱいに歌うことができました。入学してからたくさん歌ってきたこともあり、歌詞もしっかり覚え、堂々とした歌声が教室いっぱいに響いていました。

これからも音楽を通して、友達と関わる楽しさや歌う喜びをたくさん感じてほしいですね。

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