1年生は🔺と格闘❕

配布されたプリントの形に何枚の三角形を使うか・・・

どんな向きではめていくか考えます･･･(＠_＠;)

タブレットで三角形の向きを・・・

ああでもない💦こうでもない💦･･･

使う枚数が決まっているので、どんな風に組み合わせたのかをプリントに書き込みます(＠_＠;)

あれれ(◎o◎)？組み合わせた🔺を書き写す・・・

なんだか難しいみたいです・・・

「できたよ(*^^)v」「見せて見せて！わ～すごい形❕」

夢中でタブレットの中の🔺を組み合わせています( *´艸｀)

「こんな形も作れたよ！」「ぼくはこんなのできたよ」

「ｴｺﾊﾞｯｸつくる～！」「おれは宇宙船作った❕」

たかが🔺されど🔺・・・(*´▽｀*)

みんな夢中で取り組んでいましたヽ(^。^)ノ

今日は上里北中学校の笑顔の素敵な2名の先生が、中学校の生活について、お話に来てくださいました❕

スライドの中には北中学校のマスコットキャラクターの

「きたきらちゃん」がいました。

様々な写真を見せていただきながら、身振り手振りをまじえながら、丁寧に説明してくれましたヽ(^。^)ノ

緊張気味だった6年生も、中学校の先生の真剣なお話や時に笑いあり涙あり？！の話を興味深く聞いていました。

卒業式まであと2週間足らず・・・

でも・・・中学生になるための心の準備もはじまりますね💦

どんな言葉が完成するのかな～ヽ(^。^)ノ

💛・・・すき・・・(*´з`)

「よ」・・・「が」・・・「お」・・・(^-^;

「と」・・・「う」・・・「と」・・・(´・ω・)

「ね」・・・「め」・・・「❕」・・・「🌸」・・・

2年生全員で作る暗号( *´艸｀)

どんな言葉がかんせいするのかなぁ・・・(*´▽｀*)

6年1組劇団が体育館で練習を始めています＼(◎o◎)／

みんなを楽しませるため❕・・・

卒業公演の練習です　(^-^）

おや？舞台監督でしょうか・・・Σ(ﾟДﾟ)

「そこ❕もっと大きな動きでいこう❕」

「うん❕うん❕いいよ～❕そう！そう！」(／ロ＾)／

「もっと大きく動いてみよう」＼(゜ロ＼)

「もう少し感情をこめて❕」と、友情出演の先生も･･･

熱い指導をうけて頑張っています(´艸｀*)

もちろん❕6年1組劇団も、日々練習に励んでいます・・・

6年生の保護者の皆さん❕本番をお楽しみにヽ(^。^)ノ

1年生は6年生を送る会の練習をしていました(*'▽')

かわいさ200倍❕❕ダンス練習

ちょっとだけお見せしましょう😝

ポンポンもキラキラ✨輝いて見えますね(*´▽｀*)

GO　❕　GO　❕　イエイ　🎵　イエイ　🎵

お～っと❕ちょっと見せすぎちゃいました💦

アイドル達の本番をお楽しみに( *´艸｀)

５年生・・・悩んできた？円周率・・・解決!?

「円周率って何を求めるの？」('ω')ノ

今まで調べてきたのは、円の外側に書いた四角形、円の中側に書いた四角形の周りの長さが、直径の何倍なのか・・・でしたね('ω')ノ

12角形で調べた時が3.12倍になったね。

今日は本物?の円で実際に調べてみよう('ω')ノ

持ってきた円（筒状のもの）に紙を巻いて円周を調べます

何とか、円周をしらべ、直径を図っていきます･･･( *´艸｀)

計算した後、班の中でそれぞれが出した円周の平均を出します(^-^;

班の平均を教えてください！('ω')ノ

どうですか？みんなが調べた3.12に近くなりましたか？

「先生～！全部の班の平均を出したらいいかも～！」

円周率を調べることを楽しんでいます( *´艸｀)

円周率の授業に入ったときは、みんな考えて悩んでいましたが・・・(*ﾉωﾉ)

円周率（3.14）の正解を先生が発表すると・・・('ω')ノ

「お～！近い！」「いえーい！」「ちょっとちがった～」など、結局は❕考えて悩んだ時間も楽しんでいた5年生でした＼(◎o◎)／

2年生はハードル走🏃

まずはウォーミングアップ(^O^)／

♫　走る～　走る～　(^^♪

(^^♪　おれ～た～ち～🏃　♫　からの・・・

♪　飛んで　飛んで　飛んで　♪　

♪　走って　走って　♪　走って　走って　♪

♬　飛んで　走って　♪　走って　飛んで　♬

春の近づく暖かい時間🌸た～くさん汗を書きました❕

2年生❕大変よく頑張りました＼(＾o＾)／

卒業まで残り僅か．．．。(・へ・)

６年生は卒業に向け、卒業制作のオルゴールを作っています🎵

デザインどうりに彫るぞ・・・ｶﾘｶﾘ　( ..)φｶﾘｶﾘ・・・

それぞれ愛犬の似顔絵や、クラスのみんなとの思い出を掘ったりしています！ｶﾘｶﾘ・・・( ..)φｶﾘｶﾘ・・・

どんな音を奏でるオルゴールになるのかなぁ(*´▽｀*)♫

2年生は折り紙に夢中な二人･･･!?(ﾟДﾟ)

「リアル折り紙」に夢中な2年生がいました・・・

折りあがったものが立体的に出来上がる(◎o◎)

折り方が複雑で、難しいものに挑戦して作り上げる

「こうして･･･」「ここちょっと大変・・・」

なんて、ぶつぶついいながら集中しています(; ･д･)

何が出来上がるのか！

楽しみに待ちたいと思います( *´艸｀)