3年生。位をそろえての計算を勉強中(＠_＠;)

「400ｇの箱に１㎏200ｇの荷物を・・・」

「これはどうやって計算しようか・・・」

「長さの時はcmとｍｍわけてた～！」

「重さもわけるんじゃん？」「１㎏って何gだっけ？」

「１㎏は1000gだから・・・」

「あ！そうか！やっぱり分けたほうがいいかも！」

休み時間の元気元気～！＼(＾０＼)(／０＾)／の3年生とは

違って、みんな真剣(◎。◎)

頑張れ3年生～(*´▽｀*)

5年生。前時に速さを求める計算式を学習しました！

さあ！問題を解こう( ^^) 

すぐに取りかかります・・・φ(..)ｶｷｶｷ･･･

「こうだよね・・・」「ああだよね・・・」

自分の考えと相手の考えを話し合い始める(゜０)<>(0＾)

先生はルーレットで番号を指名( *´艸｀)

「うんうん。いいね。それから・・・」と指名された」子供の答えを、黒板に書き込んでいきます( ｀ー´)ノ

「いえーい！できた～＼(◎o◎)／！」と体で表現(^_^)v

さあて、ここからが今日の課題！

速さ＝道のり÷時間を使って分速、秒速まで求める問題！

「あれ？１分てさ６０分･･･？ちがっ！６０秒だ！」

「だから・・・」

「あれ？ちょっと待って秒速？」

「先生！この計算って・・・」「あってる？」

「ん～どうかな？どうしてこうなるのか説明できる？」

5年生は・・・

どんな問題でもなぜそうなるのか！

どうしてそうなるのか！

グループで自分の考え方を伝えながら(*´▽｀*)

全員ができる！わかる！説明できる！を実行しています！

今日は児童朝会！

放送委員のこどもたちが、タブレットの使い方や約束についてお話や劇で発表しました！

「休み時間は勝手にタブレットを使うのだめだよ」

「先生にばれなきゃ平気平気！」

「ばれなきゃいい・・・それはだめだな・・・」なんて

聞いているみんなも真剣(・。・

「タブレットの約束について、周りのみんなで話し合ってみてください」と、放送委員さんがいうと・・・

すぐにいろいろ話し合いはじめ確認していました(*‘ω‘ *)

そして・・・次のお話の劇がはじまり(*‘ω‘ *)

「こら～！人のタブレットで勝手に遊んじゃだめだぞ！」

「こら～！勝手にダウンロードしちゃだめじゃないか！」

真剣な話でも、面白いセリフや動きに大笑い(*´▽｀*)

放送委員さんの発表にくぎづけです！

どんな時でも、タブレットを使うときや、使う目的は先生にお話ししてから使いましょう！

放送委員さん！ありがとう＼(◎o◎)／

今日は北風がちょっぴり寒い日・・・(＠_＠;)ｶﾞｸｶﾞｸ

しか～し！4年生はそんなの関係ない～( *´艸｀)

元気にサッカー⚽

整列して「おねがいしま～す！！」

「お！青チーム！大きな挨拶いいね！1点(*'▽')」と、先生

「いえ～い❕❕声出していこうぜ～❕❕」

ピンクチームも黄色チームもみんな声が大きくなります！

「いけいけ！」「パスパス」「シュート～！」

「ゴールは守るぜ！」「シュート！けっちゃえ～！」

作戦タイムは大事な時間！

「あっちはさ、こう攻めてくるから・・・」

「僕がこっち行くからパスして！」「うん！わかった」

各チーム前半戦が終えると、すぐに集まって作戦タイム！

前半の反省をいかした作戦タイムが話し合われているようです＼(◎o◎)／！

北風に負けない4年生は今日も元気です＼(＾o＾)／！

大好きな跳び箱運動(^O^)／

３つの技に挑戦！！

①大きな石にジャンプの技

じょうずにできたら、はい！ポーズ！＼(＾o＾)／！

②馬の背中ピョンの技

手を使って向こう側まで、よっこいしょ！

③🐊から逃げろジャンプでピョンの技！

ワニの背中からピョ～ンとジャンプ！ポーズもね(*^^)両足でジャンプ！片足だと食べられちゃう～(/ω＼)

体を動かすことが大好きな１年生！

次はどんな技を見せてくれるかな( *´艸｀)

初めてのお琴・・・

南公民館筝ｸﾗﾌﾞ会の方に指導をいただきながら･･･(*'▽')

お琴の楽譜の見方、ひき方、弦のおさえ方などを教えていただきました(''ω'')

「そうそう！三をはじいて･･･」「あれ？これですか？」

「みなさんいいですよ」「なんかおもしろ～い」

とても楽しそうにお琴をたしなんでいました( *´艸｀)

最後は皆さんの演奏を聞かせていただき感動でした！

「感想をきかせていただけますか？」の質問に・・・

ちょっぴり照れながら(*‘ω‘ *)

「指の動きが早くてすごかったです」

まさにそうでしたね！子供たちがたどたどしく弦をはじくのとは大違いです(＠_＠)

お琴の演奏をまじかで聞ける体験、触って演奏するなんて多くはないでしょう・・・((+_+))

3年生は３B体操の時間！！ヽ(^。^)ノ

説明しよう(; ･`д･´)/

「３B体操」とは、「気軽に」「遊びの要素」「体に無理なく」をキーワードに老若男女問わず、だれでも楽しめるように考案された健康体操なのであ～る(＠_＠)/

今日は3年生が元気に挑戦ヽ(^０^)ノ

ボール・ベル（赤や緑の穴の2つの穴が開いた道具）
５輪ベルダー（オリンピック色のひも状のもの）

ベルダー（透明のひも状のもの）

などの道具を使って体を動かしていきます( *´艸｀)

まずは、ウォーミングアップ！(/＾ω＾)/

大股歩き～！後ろ足を伸ばして～(*´▽｀*)

先生も一緒に～!(^^)!

ボールを使って・・・(/＾ω＾)/

ドリブルしたり両手を使ったり、投げたりと様々な動きの運動を行います(^^♪

そのほか、いろいろな道具を使いながらたくさん体を使って運動をしていきます(*'▽')

３年生は３，４時間目の２時間をたくさん体を動かして、たくさん笑顔になりました(^_^)

３B体操指導者の皆さん！ありがとうございました！

５年生の算数はいつもVS先生(´艸｀*)

授業が始まるといつものように先生から問題が出される・・・

さあて、考える時間スタート！

「あれがこうだから・・・」「え？これがこうだからじゃない?!」

「あ！数直線かいたほうがわかりやすよ！」「だね！(''ω'')」

計算機を使って・・・

人口に対して？面積に対して？混み合っているのはどっち？

「こっちじゃない？」「なんで？理由は？」

ああでもない！こうでもない！と、お互いの考えをぶつけ合います

(＠_＠;)　だって・・・

先生に「どうだ！この問題といてやったぞ！」

と言いたいのです( *´艸｀)

やり方がわかると、すぐに練習問題に取りかかります(^O^)／

練習問題を解くことが楽しくて仕方ないように見えます(^^♪

先生も見守りながら、「ひっかけ問題に引っかからないでよ～！」

「数直線をきちんと書きなさいよ～」と楽しそうです(^O^)

大丈夫！書く字は様々ですが・・・(・へ・)

数直線を使って問題を解いていますヽ(^。^)ノ

今日の算数はどちら勝ちかな～( *´艸｀)

今日は1年生～6年生まで大好きな読み聞かせ

1年生も・・・お話にびっくり(*ﾉωﾉ)「わ～！！」

2年生・・・読み聞かせの優しい声にうっとり(´艸｀*)

3年生・・・身を乗り出して聞き入っています(＠_＠)「フムフム」

4年生・・・実際にあった戦争のお話に真剣「なんで･･･(/ω＼)」

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5年生・・・背筋ぴ～ん！どんなお話なのかなあ(''ω'')

6年生・・・読み手の方は、絵本が頭の中にあるようで子供たちの顔を

みながら語り掛けていました(・ω・)　　素晴らしい

いつもよみきかせありがとうございます💛