１年生の体育。前ならえ、体育すわり、とても上手になりました。

縦の列、横の列、しっかりそろって素晴らしいですね。

今日はフラフープを使って、体をたくさん動かしていきます。

まずは、腰でフラフープを回そう！

先生は、達人のようです！おしゃべりしながら回します。

みんな上手に回せているかな？　( *´艸｀)

「あれ～？すぐおちちゃうよ～」

次は、縄跳びのように飛んでみます。

ぴょんぴょん！ぴょんぴょん! みんな上手です　(*´▽｀*)

最後は、チームに分かれてフラフープ色おに！

「鬼さん！鬼さん！何色ですか？」「青～」青のフラフープに逃げろ～！

外は雨でも、１年生はとっても元気！

自分の好きな漢字　一文字を、おもいおもいに筆で表現する。

書写の授業をしました。

なんだか、いつもの書写より楽しそうです。

こんな思いを込める！あんな思いを込める！と、前日に考えてきた文字を、こうしようか？ああしようか？と考えながら・・・

「もう１まいかいていいですか～」「もっとかきた～い！」

まるで書道家のように、筆を走らせていました。

給食の準備もスムーズにできるようになった1年生

残さず食べるぞ！もぐもぐタイム！

今日のメニューは、ハンバーグ。

パンにはさんでハンバーガー！おいしいポーズを見せてくれました😋

おいしいポーズ！おいしそうよりかわいいですね！

最高のプール日和の日に２年生は５年生のお兄さん・お姉さんと一緒にプールに入りました！！！

「あのおてほんがいいね」と、お姉さん

「えへへ　(^^) きもちい～」と、2年生

おんぶ競争だ～！　「いっけ～！」

楽しい時間はあっという間！

5年生ありがとうございました(*´▽｀*)

自分の記録に納得のいかない5年生が、記録を伸ばすためにチャレンジしています！

まずは、記録を上げるための気合のお話！

それぞれのチャレンジタイム！開始！まずはシャトルラン

気持ちもりあげ隊！も登場　(*´▽｀*)ｶﾞﾝﾊﾞﾚｰ！！

立ち幅跳び！「エイヤ～！」

上体起こし「がんばれ！がんばれ！」

反復横跳び！もりあげ隊の応援も！

先生と一緒に反復横跳び！勝負だ～！！

記録にチャレンジは・・・成功！！

みんなよく頑張りました！まだまだ！伸びしろたくさん！

5年生の算数は、まずは掛け算探しから・・・

今日の算数授業は36回目、３６が答えになる掛け算探し

黒板の横には、子供たちから発表された式

前時の復習から、理解できているか先生からの問題！

「数直線をかくと～」　「式に表すと･･･」　

「まずは、こうして次にこうすると、こうなります」

黒板の横には、話し方名人の表があり、上手に説明！

考え方を聞くみんなも、自分の意見を持って聞きます。

もちろん！聞き方名人の表も黒板には貼ってあります。

それぞれの考え方をグループで話し合います。

「あれがこうなるじゃん」「だからこうなるのか～」

などなど、たくさんの考えを出し合い、聞きあいます。

さて、今日の問題は・・・2.5÷1.5＝1.66666･･･

どうする？

「答えをたてる位置が！」「無限に続くこたえだ～」

できるまで、説明できるまで、なんにんもの児童が前に出ては、自分の考えを説明します。

「何をどうすれば1.6666･･･無限の計算の謎が解けるのか」理解したことを、自分のノートに自分の言葉でまとめていきます。

1･6666･･･の答えの出し方は、みんな解けたようです。

（＾＾）めでたし。めでたし。

４年生のまぼろしの花がぽつぽつと咲き始めました！

「こんな色かな～」「こんな形かな～」

まだまだ　たくさんの「まぼろしの花」が咲いていくようです。楽しみですね！

まずは、入水前にはしっかり水をかけて～（＾０＾）

次は、だるまさんになって浮いてみよう

おしりが、床につくかな～！

おしりがついた人は、いえ～い  \(^o^)/の合図！

けのびは姿勢が大事だよ！腕は耳の後ろでぴ～ん！だよ。

けのびが上手にできたね。

さあ！３，２，１！けのびロケット発射～！

みんなで上手にロケットを発射させることができました！

３時間目に３年生が２回目のプールに入りました。

３年の学年目標「けのびから１０ｍ泳げる」に向かって練習しました。水慣れした後、けのびのポイントを教わり、クロールまでやりました。水温、気温もちょうどよく、練習をがんばっていました。