５年生・・・悩んできた？円周率・・・解決!?

「円周率って何を求めるの？」('ω')ノ

今まで調べてきたのは、円の外側に書いた四角形、円の中側に書いた四角形の周りの長さが、直径の何倍なのか・・・でしたね('ω')ノ

12角形で調べた時が3.12倍になったね。

今日は本物?の円で実際に調べてみよう('ω')ノ

持ってきた円（筒状のもの）に紙を巻いて円周を調べます

何とか、円周をしらべ、直径を図っていきます･･･( *´艸｀)

計算した後、班の中でそれぞれが出した円周の平均を出します(^-^;

班の平均を教えてください！('ω')ノ

どうですか？みんなが調べた3.12に近くなりましたか？

「先生～！全部の班の平均を出したらいいかも～！」

円周率を調べることを楽しんでいます( *´艸｀)

円周率の授業に入ったときは、みんな考えて悩んでいましたが・・・(*ﾉωﾉ)

円周率（3.14）の正解を先生が発表すると・・・('ω')ノ

「お～！近い！」「いえーい！」「ちょっとちがった～」など、結局は❕考えて悩んだ時間も楽しんでいた5年生でした＼(◎o◎)／