６年生の理科では「動物のからだのはたらき」の学習をしています。今日は「だ液と混ざり合うとでんぷんは別のものに変化するか」という学習でしたので、フェイスシールドをつけて実験を行いました。フェイスシールドごしに、２つの試験管の様子をじっくり観察していた子供たちでした。

今日は第２回目のクラブ活動がありました。話し合いは前回で終わったので、今回は初めから活動をしました。子供たちが自分で選んだクラブですので、どの子も楽しそうに活動していました。

今日は保幼少連携情報交換会がありました。例年だと１年生の授業を参観していただくのですが、今年は参観ができなかったため、授業の様子の映像を見ていただきました。
お忙しいところご都合をつけてくださった保育園・幼稚園の先生方、ありがとうございました。

上里町で扇風機を９台、フェイスシールドを全児童分買っていただきました。扇風機は各クラス前の廊下や体育館で使用します。フェイスシールドは音楽の歌唱や理科の実験の時などに使用していきます。初めてフェイスシールドをつけた１年生は大喜びだったそうです。

１年生が図工で２年生が係活動でそれぞれ七夕飾りをつくり廊下に展示しました。つるされた短冊を見るとそれぞれのすてきな願い事がたくさん書いてあったのは例年通りですが、例年と違うのは「コロナウィルスが早くおさまりますように」という願いが多く見られたことでした。みんなの願い事が叶いますように。

警察より上記の資料を頂きました。子供の事故は飛び出しが多いそうです。学校でも交通安全については繰り返し指導していますが、ご家庭でも飛び出し禁止など交通安全についてお話しください。事故０を継続していきましょう。

４～６年生が初めてのクラブ活動をしました。今年度は①調理・手芸②屋外スポーツ③バドミントン④卓球⑤パソコン・室内ゲームの５つのクラブで活動していきます。第１回目の今日は活動内容や役割決めをしました。話し合いが終わったクラブは実際に活動を始め、子供たちは久しぶりのクラブ活動を楽しんでいました。

４月に実施できず延期されていた「令和２年度埼玉県学力・学習状況調査」を今日実施しました。４年生から６年生が「学力の伸び」を測ることができる「教科に関する調査」【国語と算数】と、学習に対する意欲や学習方法、さらに家庭での生活習慣等に関する「質問調査」を受けました。たくさんの問題がありましたが、最後までねばり強く問題を解こうとしている子供たちがたくさんいました。

埼玉県教育委員会より「埼玉県内の学校に通う児童生徒の皆さんへ」というお知らせが届きました。困っていること、悩んでいることがあった時に相談できる連絡先が紹介されています。