【5年生】算数 失敗したデータ
があるときの平均の求め方について学習しました。見通しで
「失敗したデータをいれる」
「失敗したデータをいれない」
と考えて２パターンの計算をし、そのあと今回の問題に対してどちらの考えが正しいのかを話し合いました。
意見の見える化をするために意見で帽子を分けました。前の時間に習った学習と関連付けて理由を考えたり、問題文に書いてある言葉から理由を考えたりいていました。中には熱く討論しているペアもありました。担任としては大変面白い学習でした♪
があるときの平均の求め方について学習しました。見通しで
「失敗したデータをいれる」
「失敗したデータをいれない」
と考えて２パターンの計算をし、そのあと今回の問題に対してどちらの考えが正しいのかを話し合いました。
意見の見える化をするために意見で帽子を分けました。前の時間に習った学習と関連付けて理由を考えたり、問題文に書いてある言葉から理由を考えたりいていました。中には熱く討論しているペアもありました。担任としては大変面白い学習でした♪